Логопедическая олимпиада «Космическое путешествие» (2 фото)

Марина Викторовна Собянина
Логопедическая олимпиада «Космическое путешествие»

Логопедическая олимпиада «Космическое путешествие»

1. Коррекционно-образовательные задачи: уточнять, активизировать словарь по теме «Космос». Отрабатывать навык подбора родственных слов.

2. Коррекционно-развивающие задачи: упражнять в образовании сущ. во мн. ч., в согласовании сущ. с числительными; развивать мышление, внимание, память, фонематические процессы, мелкую моторику рук.

3. Коррекционно-воспитательные задачи: воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

Публикация «Логопедическая олимпиада „Космическое путешествие“» размещена в разделах

• Космос. Все о космосе для детей
• Олимпиада, олимпийские игры для детей
• Работа логопеда. Логопедия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2015

Оборудование: картинка с изображением ракеты, листочки для индивидуальной работы, счетные палочки, мяч, пазлы, вертушки, бусы и шнурочки, «космические мыши».

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Подняв голову к небу, мы часто задаем себе вопрос: «Где начало и где конец космоса?». Мир звезд богат и разнообразен. В безоблачный, ясный вечер небо усыпано множеством звезд. Они кажутся маленькими, потому что находятся далеко. На самом деле звезды – это огромные горячие, огненные шары, похожие на Солнце. Мы живем на планете, которая называется Земля. Вокруг нашего солнца еще 8 планет: Венера, Марс, Меркурий, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Это Солнечная система.

2. Сообщение темы.

- Ребята, а вы хотите отправиться в космическое путешествие?

- Тогда нам нужно отгадать космические загадки:

а) Угли пылают, совком не достать.

Ночью их видно, а днем не видать. (звезды)

б) Распустила алый хвост, полетела в кучу звезд.

Крыльев нет, но эта птица

Полетит и прилуниться. (ракета).

в) Светит, сверкает,

Всех согревает. (Солнце)

г) Не шофер и не пилот,

Водит он не самолет,

А огромную ракету.

Дети, кто скажите это? (космонавт)

д)Вокруг земли она летает,

А вот зачем – сама не знает. (Луна)

3. Основная часть.

1. Игра «Постой ракету».

- Ребята, а на чем отправляются в космос?

- Давайте построим ракеты, на которых мы сможем полететь в космическое путешествие. (Дети подготовительной группы выкладывают ракеты из палочек, а дети старшей группы нанизывают бусины на шнурки – делают фитили для ракет).

Вед: Ребята, у космонавтов должны быть сильные лёгкие и правильное дыхание. Вот сейчас мы и посмотрим, как вы готовы к полёту в космос.

2. Игра «Космические вертушки».

Дети дуют на вертушки.

Вед:- Ребята, а каким должен быть настоящий космонавт?

3. Игра «Найди отличия».

- Вот сейчас мы посмотрим, насколько вы внимательны.

Дети находят отличия между двумя картинками.

4. Игра «Один – много».

- Итак, мы отправляемся в полет. И первое препятствие, с которым мы сталкиваемся – метеоритный дождь.

Чтобы благополучно преодолеть эту зону, мы должны включить противометеоритную защиту и отбросить метеориты. Дети встают в круг.

Игра с «метеоритом» (мячом). Я буду называть один предмет и бросать метеорит, а вы будете называть много предметов и отбрасывать метеорит назад.

Слова: звезда, космонавт, спутник, комета, планета, ракета, инопланетянин, скафандр, орбита, станция, метеорит.

5. Игра «Четвертый лишний»

Внимание! Внимание! Говорит центр управления полетами. Опасность перегрузки! Необходимо обнаружить и избавиться от балласта.

Солнце, сон, солнечный, солнышко.

Космос, косматый, космонавт, космический.

Планета, план, планетный, планетарий.

6. Игра для капитанов «Зашифрованные слова»

Ребята лунатики не понимают наши слова и просят нашу помощь.

Звуковой анализ слов КАМЕТА, ПЛАНЕТА

7. «Сосчитай, что увидел».

- Ребята, пока мы летели, мы много чего увидели. Давайте посчитаем, что мы увидели.

Одно созвездие, два созвездия, три созвездия, четыре созвездия, пять созвездий.

Одна далёкая планета, две… .

Один искусственный спутник… .

8. Игра «Космические мыши».

Дети наматывают на перегонки мышь, привязанную веревкой к карандашу.

9. «Познакомь инопланетянина с земными словами».

- Ребята, расскажите инопланетянину, как называются эти предметы, чем они похожи, чем отличаются. (Дети получают картинки с изображением различных предметов).

4. Итог. - Какие вы молодцы! Наше путешествие подошло к концу, пора нам возвращаться на землю. А на память инопланетянам мы оставим земные картинки.

Игра «Собери картинку» - 2 команды собирают картинки все вместе. Кто быстрей соберёт свою картинку.