Логопедический ноутбук «Умка» (8 фото)

Елена Уколова
Логопедический ноутбук «Умка»

Логопедический ноутбук «Умка» (Универсальный Многофункциональный Компьютер)

Задачи для детей 5-6 лет.

Формировать лексико-грамматические представления:

-образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;

- усвоение притяжательных местоимений и прилагательных.

Развивать фонематическое восприятие:

-представление о гласных и согласных звуках;

-совершенствование навыка звукового анализа и синтеза слов из трех, четырёх, пяти звуков;

Публикация «Логопедический ноутбук „Умка“» размещена в разделах

• Медвежонок Умка
• Работа логопеда. Логопедия
• Темочки

-определение места звука в слове;

-деление слова на части (слоги);

-автоматизация и дифференциация поставленных звуков;

-развитие мелкой моторики.

Задачи для детей 6-7 лет.

Совершенствовать грамматический строй речи:

- умение образовывать и использовать имена существительные и имена прилагательные с уменьшительными суффиксами;

- умение согласовывать прилагательные и числительные с существительными в роде, числе и падеже;

- умение составлять простые предложения по вопросам, по картинке и по демон-страции действия, распространять их однородными членами.

Развивать фонетико-фонематическую систему языка:

-совершенствование навыка звукового анализа и синтеза слов из трех, пяти, шести звуков;

-упражнение в дифференциации согласных звуков по акустическим признакам и по месту образования;

- развитие речевого дыхания, удлинение плавного речевого выдоха;

-развитие мелкой моторики.

Ход игр.

1 и 2 клавиатуры. «Составь схему слова»

Задание: на мониторе выставляется картинка. Используя крышки трё х цветов: крас

ного, синего, зелёного, составить звуковую схему слова и дать характеристику каж-

дому звуку.

3 клавиатура. «Где звук живёт?»

Задание: на мониторе выставляется картинка на заданный звук. Определить место

звука в слове и переместить пуговицу по верёвке в начало, середину или конец по-

лоски.

4 клавиатура. «Посчитай до 5»

Задание: на монитор выставляется картинка по лексической теме. На плавном выдохе согласовывать прилагательные и числительные с существительными.

5 клавиатура. «Картинки на шнурочках»

Задание: на монитор выставляются буквы для дифференциации С-Ш, З-Ж, Р-Л,

РЬ-ЛЬ, Ч-Щ, Ч-ТЬ, Щ-СЬ, С-СЬ, З-ЗЬ, ТЬ-ДЬ. Определить, какой звук «живёт» в слове и нанизать картинку на соответствующий шнурочек.

6 клавиатура. «Умные кнопочки»

Задание: на монитор выставляется картинка по лексической теме или на заданный звук. Нажать на кнопку и выполнить задание, используя схему.