Елена Кашина
Лэпбук «Большая книга опытов и экспериментов» для детей 4–7 лет
Цель:
Расширение представлений детей о свойствах предметов и неживой природы.
Задачи:
Образовательные: развивать умение обследовать предмет и устанавливать причинно-следственные связи; познавательную активность и интерес в процессе исследовательской деятельности; учить делать выводы на основе эксперимента.
Развивающие: развивать логическое мышление, память, внимание, наблюдательность, умение выражать мысли, используя все части речи. Отвечать на вопросы. Развивать координацию движений, мелкую моторику рук. Учить самостоятельно проводить опыты и эксперименты.
Публикация «Лэпбук „Большая книга опытов и экспериментов“ для детей 4–7 лет» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Лэпбук. Лэпбуки на все темы
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» март 2019
Речевые: развивать связную речь, словесно-логическое мышление, продолжать учить детей последовательно излагать свои мысли.
Воспитательные: воспитывать интерес к свойствам окружающих нас предметов, любознательность, бережное отношение к окружающему.
Детям по своей природе присуща ориентация на познание окружающего мира и экспериментирование с объектами и явлениями реальности. Познавая окружающий мир, ребенок, стремится рассмотреть предмет, потрогать его руками, языком, понюхать, постучать им. Но не всегда это возможно сделать в окружающей обстановке.
Одной из новых форм организации образовательной деятельности, которая способствует достижению поставленных целей, является лэпбук.
Все составляющие элементы книги объединены между собой общей темой. Лэпбук включает в себя задания на восприятия окружающего мира и развитие психических процессов. Помогает систематизировать имеющиеся знания о свойствах предметов.
1 страница - БУМАГА.
Здесь расположена следующая информация, опыты и игры:
- "Как делают бумагу?" (Этапы производства)
- "Все оттенки радуги" (Цвета и оттенки)
- "Пословицы"
- "Бумажный мир человека" (Предметы сделанные из бумаги)
- "Опыты с бумагой"
- "Свойства бумаги" (Экспериментирование)
- "Что можно сделать из бумаги?" (Оригами)
- "Тактильная дорожка"
2 страница - ТКАНЬ
Здесь расположена следующая информация, опыты и игры:
- "Как все начиналось!" (Как делали ткань наши бабушки. Этапы производства)
- "От куда берется ткань?" (Этапы производства - шерсть, хлопок, лен, шелк)
- "Бабушкин сундучок" (Образцы ткани)
- "Что сначала, что потом" (Алгоритм одевания)
- "Загадки"
- "Свойства ткани" (Экспериментирование)
- "Что в шкафу у мамы" (Игра "Бумажные куклы")
3 страница - ВОДА
Здесь расположена следующая информация, опыты и игры:
- "Где живет вода?" (Картинки)
- "Путешествие капельки" (Круговорот воды в природе)
- "Опыты с водой"
- "Интересные факты о воде"
- "Свойства воды" (Экспериментирование)
- "Загадки"
- "Пословицы"
- "Как человек использует воду?" (Картинки)
- "Тонет не тонет?" (Экспериментирование)
4 страница - ВОЗДУХ
Здесь расположена следующая информация, опыты и игры:
- "Где работает воздух?" (Картинки)
- "Свойства воздуха"(Экспериментирование)
- "Что загрязняет воздух?" (Картинки)
- "Опыты с воздухом"
- "Шкала Бофорта" (Сила ветра)
- "Предметы для поддувания" (Экспериментирование)
5 страница - ДЕРЕВО
Здесь расположена следующая информация, опыты и игры:
- "Дерево вокруг нас!" (Картинки предметов)
- "Свойства дерева" (Экспериментирование)
- "Пословицы"
- "Инструменты для обработки дерева" (Картинки)
- "Фигурки из дерева" (Игра "Выложи фигурку по схеме из деревянных палочек"
- "Загадки"
- "Как выросло дерево?" (Этапы роста)
6 страница - КАМНИ
Здесь расположена следующая информация, опыты и игры:
- "Как при помощи камней добывали огонь?" (Картинки)
- "Волшебное превращение камней" (Как появляются камни)
- "Драгоценные камни" (Виды камней)
- "Такие разные камни!" (Виды камней)
- "Пословицы"
- "Чудесный мешочек" (Тактильные ощущения)
7 страница - ПЕСОК И ГЛИНА
Здесь расположена следующая информация, опыты и игры:
- "Свойства песка и глины" (Экспериментирование)
- "Опыты с песком и глиной"
- "Из чего состоит песок" (Картинки)
- "Какого цвета бывает песок" (Картинки)
- "Как песок помогает человеку?" (Картинки)
- "Процесс обработки глины" (Картинки)
- "Какой цвет у глины?" (Картинки)
- "Глина в мире человека" (Картинки)
Подводя итог, можно сказать, что плюсы работы над созданием лэпбука неоспоримы. Создание лэпбука позволяет всесторонне смотреть на проблему, ставить задачи и решать их, творчески подходя к вопросу организации, подбору информации и способов ее оформления.
