Чаплагина Наталья
Лэпбук «Музыкальная познавайка»
[IЛэпбук
Публикация «Лэпбук „Музыкальная познавайка“» размещена в разделах
- Лэпбук по теме «Музыка». Музыкальные лэпбуки
- Лэпбук. Лэпбуки на все темы
- Работа музыкального руководителя
- Темочки
Одной из главных задач ФГОС ДО является сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка, развитие его способностей и творческого потенциала. Это достигается использованием индивидуального подхода к детям, который должен пронизывать всю образовательную и воспитательную среду дошкольного образовательного учреждения. В общении, в организованной образовательной деятельности, в играх –нельзя забывать, что ребенок неповторимая личность. Одним из ориентиров на последних этапах завершения дошкольного образования (старшая, подготовительная к школе группы, является проявление инициативы и самостоятельности в различных видах деятельности, в том числе и музыкальной. Самостоятельная творческая деятельность ребенка возможна при условии создания специальной предметно-развивающей среды. Исходя из этого, было создано дидактическое пособие лэпбук «Музыкальная познавайка» на основе музыкально-дидактических игр, которые являются одним из наиболее доступных средств познания музыки, отвечающих возможностям, особенностям, интересам и потребностям ребенка. Ценность музыкально-дидактических игр в том, что они открывают перед ребенком путь применения полученных знаний в жизненной практике.
Цель изготовления пособия:
- создать условия для развития творческого потенциала детей через музыкальные познания;
Задачи:
- расширить и углубить знания дошкольников о музыкальных инструментах.
обеспечение активности ребёнка и разнообразия практической деятельности в процессе реализации художественно-эстетического развития дошкольника;
-обогащать музыкальный опыт детей и развивать умение определять жанр музыкального произведения в процессе слушания музыки;
- способствовать развитию мыслительной деятельности, памяти, слуха и фантазии;
- обогащать музыкальные впечатления детей и способствовать формированию музыкального вкуса и музыкальной памяти;
-раскрывать творческий потенциал детей, содействовать проявлению самостоятельности дошкольников;
-систематизировать и закреплять знания детей об инструментах разных групп (духовые, струнные, ударные);
- повышать интерес детей к музыкальной деятельности;
- обогащать словарный запас и активизировать речь детей.
Составляющие лэпбука.
Музыкально-дидактическое пособие лэпбук «Музыкальная познавайка», создан для детей старшего дошкольного возраста и детей подготовительной к школе групп.
Представляет собой разворот из пластиковых папок формата А 4, состоит из 4-ёх оформленных страниц. На страницах папки имеются различные кармашки и карточки, в которых размещены дидактические игры и задания, направленные на развитие музыкальных способностей детей.
С обратной стороны разворотов расположены правила проведения музыкально- дидактических игр и заданий.
• Музыкально-дидактическая игра «Кого встретил Колобок?» (передвигающаяся линейка, с изображением зайца, лисы, волка, медведя.)
• Музыкально-дидактическая игра «Мажор и Минор» (два персонажа, имеющих разный характер,
сделанные своими руками).
• «Музыкальные загадки».
• Карточки с изображением «Исполнители музыки».
• Карточки с изображением «Музыкальные инструменты».
• Музыкально-дидактическая игра «Найди лишний музыкальный инструмент»,
«Какой музыкальный инструмент нужно поставить в пустую клеточку?»,
«Составь из предметов пары»
• Музыкально-дидактическая игра «Звукоряд» (нарисованный нотный стан, гусеница Люся, книжка
«Сказка о нотках» авторская)
• Задание «Прохлопай ритмический рисунок стихотворения» (стихи А. Барто.)
Осваиваемое детьми содержание лэпбука соответствует основной образовательной программе дошкольного образования МБДОУ №53 «Светофорик» ( образовательная область художественно-эстетическое развитие: музыкально-художественная деятельность). Может использоваться как в организованной образовательной деятельности с дошкольниками, так и детьми самостоятельно вне музыкальных занятий в игровой деятельности.
Результативность использования лэпбука.
У детей значительно повысился интерес к музыкальной деятельности в результате использования новой формы организации учебного материала.
Дети проявляют инициативу и самостоятельность в музыкальной деятельности.
Обогатился музыкальный опыт ребенка.
Обеспечено сотрудничество и сотворчество взрослых и детей.
Перспектива.
Использование дидактического пособия «Музыкальная познавайка» в диагностике уровня развития музыкальных способностей детей.
Познакомить и привлечь родителей к созданию дидактического пособия для пополнения предметно-развивающей среды в группах ДОУ.
Таким образом, использование лэпбука открывает новые возможности в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста.
MG]https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1622228-1563123106.jpg[/IMG]
