Лэпбук на тему «Времена года. Весна» в первой младшей группе (11 фото)

Лейла Гусакова
Лэпбук на тему «Времена года. Весна» в первой младшей группе

Времена года. Весна

Что такое лэпбук? Спросите Вы.

Лэпбук представляет собой тематическую папку или книжку-раскладушку. Это самодельная интерактивная папка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которой находится информация в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой форме по какой-то теме.

Публикация «Лэпбук на тему „Времена года, Весна“ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Времена года, месяцы, недели. Игры и дидактические пособия
• Времена года. Лэпбук
• Лэпбук на тему «Весна»
• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Темочки

В своей работе,я основывалась на возрастные особенности детей,их интересы и предпочтения. Главной задачей для меня было,чтобы ребенок не просто смотрел и слушал,а сам мог поучаствовать в процессе обучения,при этом развивая мелкую моторику рук.

Цель:

1. Обучить основным признакам весны,алгоритму одевания весной и первоцветах. Обучить детей составлять небольшой рассказ по картинкам.

2. Развивать мелкую моторику рук, словарный запас детей, тактильные ощущения,а также воображение.

3. Воспитывать внимательное отношение к окружающему миру.

Признаки весны.

В кармашках я разместила картинки,по которым ребенок может спокойно ориентироваться по времени года. Т. е какие явления у нас происходят весной. По этим картинкам,можно попросить ребенка составить небольшой рассказ,с вашей помощью.

Алгоритм одевания.

Здесь представлен непосредственно сам алгоритм (как подсказка) и в кармашках я разместила бумажную куклу с одеждой. Которую нужно одеть по времени года и по погоде,опираясь на подсказку. Такая небольшая дидактическая игра.

Первые цветы.

Далее знакомим детей с первоцветами. В кармашках предложены картинки самих цветов, даем детям понятие, что такое первоцветы. Как цветы называются и какого они цвета.

Так же здесь предложены 2 игры. Первая игра заключает в себе задачу, составить целую картинку из 2-х 3-х частей.

И вторая игра направлена на то чтобы ребенок сам собрал цветок,опираясь на цвет и тактильные ощущения. При этом форма лепестка у каждого цветка разная,здесь ребенок может ее ощутить,проведя кончиком пальцев по грани лепестка.

Развитие моторики.

И последняя,но не по важности часть лэпбука- это сама игра. Здесь ребенок может сам ощутить признаки весны. Отрывая и прилепляя солнце на липучке,перемещая птичку с забора на ветку и пчелка прилетевшая на первые цветы,легко сможет сформировать картину мира в голове ребенка,тем более через игру. А излюбленная игра с прищепками,точно не оставит малышей равнодушными) Игра с лентами может применяться и в задачах по ФЭМП. Т. к каждая лента имеет свой размер и свою длину.

Вот такой интегрированный лепбук у меня получился. Дети в восторге,а это главное!