Валентина Донцова
Мастер-класс для педагогов «Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»
Донцова Валентина Анатольевна
Мастер-класс для педагогов «Обучение грамоте детей старшего возраста»
Цель: повысить знания педагогов о подготовке к обучению грамоте у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Задачи:
- обучить приемам выделения звуков из ряда звуков, слогов и слов; элементарного звуко-слогового анализа и синтеза;
- вовлечь в процесс совместной игровой деятельности с детьми подготовку к обучению грамоте.
Ход
Публикация «Мастер-класс для педагогов „Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи“» размещена в разделах
- Мастер-классы для воспитателей и педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
- ОНР. Общее недоразвитие речи
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2018
1. Сегодня мы побываем в гостях у перелетных птиц и познакомимся со звуками Х и Х’2. Акустико-артикуляционный образ звуков.
Какой звук слышится Х или Х’, когда мы смеемся:
Ха-ха-ха (х) Хи-хи-хи (х’)
Звук Х – согласный, твердый глухой, заднеязычный. Обозначается синим квадратиком.
Звук Х’ – согласный, мягкий глухой, заднеязычный. Обозначается зеленым квадратиком.
3. Развитие фонематического слуха.
Игра: «Хлопай-топай»
Звук Х – хлопаем
Звук Х’ – топаем
4. Связь звуков и буквы.
На ходулях скороход
Собирается в поход.
Выкладывание из счетных палочек.
5. Дифференциация в слогах, словах, предложениях.
- «Скажи наоборот»
Ха-ха-ха – Хя-хя-хя и т. д.
- звуковой анализ слогов ХА-ХИ. Составление слогов из букв разрезной азбуки.
- «Посели слово в замок» - картинки со звуками Х, Х’.
- звуковой анализ слов мох, хек. Составление цветной схемы слов.
- «Слово потерялось»
Утром громко поют… (Петухи)
У лисы пушистый … (Хвост)
- деление предложений на слова и запись схемы.
Утром громко поют петухи.
.
- Чистоговорки
Ха-ха-ха – вкусная уха
Хе-хе-хе – птичка на ольхе
Хи-хи-хи – поют петухи
Ох-ох-ох – в саду растет горох
6. Упражнения по развитию лексико-грамматической стороны речи
- «Четвертый лишний»
Воробей, ворона, ласточка, сорока.
Дятел, журавль, синица, сова.
Почему они лишние?
А каких перелетных птиц мы еще знаем?
- «Птицы прилетят»
Ласточка – ласточки – много ласточек
Журавль - …
Скворец –
Жаворонок –
Зяблик –
7. Итог:
Характеристика звуков Х, Х’.
Перелетные птицы.
