Ольга Володина
Презентация «Мастер-класс «Мамины помощники»
Мастер-класс Мамины помощники
Здравствуйте! Уважаемые коллеги!
Меня зовут Володина Ольга Сергеевна,
воспитатель детского сада №9 пгт. Ярославский.
Слайд № 2
Сенсорное развитие является условием успешного овладения любой практической деятельностью. Все это заставляет обратить внимание на предоставление ребенку условий для развития его сенсомоторики, особенно мускулатуры рук и пальцев рук.
Развитие ручной и пальцевой моторики имеет огромное значение в развитии устной и в будущем письменной речи ребенка.
Чем можно позаниматься с детьми, чтобы развивать ручную умелость?
Слайд №3
Публикация «Презентация „Мастер-класс „Мамины помощники“» размещена в разделах
Одним из самых эффективных способов развития мелкой моторики являются
игры с прищепками.
Во время НОД и во время свободных игр детей прищепки «превращаются» в различных животных и птиц, помогая педагогам развивать мелкую моторику детских рук, закреплять сенсорные навыки и пространственные представления, развивать коммуникативную функцию речи, воображение.
Игры с прищепками не только увлекательные и забавные, но и полезные.
Слайд № 4
Чтобы поддержать интерес к играм с прищепками я попросила папу одного из воспитанников сделать настольный ящик со стойками.
Слайд № 5
Сама приступила к изготовлению одежды. Взяла цветную бумагу основных цветов, нарисовала по шаблонам разную одежду, вырезала.
Слайд №6
У нас получилась вот такая замечательная, на мой взгляд, игра "Мамины помощники".
Игра с прищепками, которая поможет выучить не только основные цвета и их оттенки, а еще и обогатит активный словарь дошкольника по теме «Одежда».
Слайд №7
В этой игре могут быть разнообразные задания:
— Выбери и прикрепи только красную одежду (зеленую, желтую).
закрепить названия основных цветов;
— Слайд №8
Найди и прикрепи к шнурку одежду, которая соответствует цвету прищепки.
Цель: обучать детей сличению предметов по цвету.
Какие брать прищепки,
Одежда говорит.
Ты выбирай, не путай,
Внимательно смотри,
Такую же по цвету
Прищепку прикрепи.
Слайд №9
— Найди одежду, которую мы надеваем летом (зимой, осенью и весной).
систематизировать и закрепить знания детей по лексической теме «Одежда, обувь, головные уборы».
Слайд №10
использование игры при проведении НОД по ФЭМП
Упражнять в умении сравнивать предметы по величине, развешивать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результат словами: самый большой, меньше, самый маленький, еще меньше, больше.
Слайд №11
Закрепить умения упражнять в сравнении двух групп предметов, разных по цвету, форме, величине, определяя их равенства или неравенство на основе сопоставления пар, учить обозначать результаты сравнения словами: больше, меньше, поровну.
Слайд №12
Закреплять умения считать до 5
Слайд №13 Использование дидактической игры «Мамины помощники» в сюжетно-ролевой игре «Хозяюшка»
Слайд №14
Наша мамочка устала,
Всю одежду постирала.
Милой маме помогу,
Всю одежду прицеплю.
Слайд № 15
В данном случае само задание игры достаточно просто, тем не менее, именно в его простоте и заключается вся сложность. Попросите ребенка помочь маме постирать, развесить, погладить платочки и разложить по форме и цвету.
Слайд № 16
В результате использования игры «Мамины помощники», по сенсорному развитию детей прослеживается положительная динамика.
Дети освоили основные цвета (красный, синий, жёлтый, зелёный, белый,
могут сгруппировать предметы по форме квадраты с квадратами, прямоугольники с прямоугольниками, могут работать с прищепками – прищеплять их к верёвочке с платочками. У детей к концу года улучшилась речь, умение общаться друг с другом, распределять обязанности (один развешивает, другой снимает, третий гладит и раскладывает аккуратно и правильно).
Слайд № 17
Также у детей формируется потребность помогать маме, быть полезным, уважать труд взрослых.
Дети проявляют интерес к предметам ближайшего окружения, их свойствам.
Умеют выполнять простейший сенсорный анализ.
Они любопытны, активны, эмоциональны, общительны.
Слайд №18 Спасибо за внимание! УДАЧИ, ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!
