Мастер-класс «Планшет для рисования по песку» Видео

ВИОЛЕТТА МАРДАНОВА
Мастер-класс «Планшет для рисования по песку» Видео

Рисование песком

Песок… каждая песчинка неповторима… быть может когда-то они были частью чего-то целого, какой-то огромной скалы или древнего города… гладкие, отполированные морем, сверкающие на солнце песчинки легко текут струйкой между пальцев… и будто напоминают, что нет ничего проще и сложнее их в этом мире…

Публикация «Мастер-класс „Планшет для рисования по песку“ Видео» размещена в разделах

• Видео
• Песок. Все материалы с использованием песка
• Рисование песком и на песке
• Рисование. Все материалы
• Темочки

С самого нашего рождения и до последних дней своих каждый человек по крупице приобретает бесценный опыт. Каждый может быть мизерный наш навык с годами превращается в кладезь. Ребёнок приобщается к познанию окружающего мира в период развития у него познавательного интереса и любознательности. Способность его уже в раннем детстве воспринимать не только форму и величину, строение предметов, но и красоту окружающей действительности давно научно доказано.

Становление эстетического отношения у дошкольников происходит на основе практического интереса в развивающей деятельности и реализуется в активном участии, а не в созерцательном сопереживании. В этой связи особо актуальным становится воспитание у дошкольников художественного вкуса, формирование творческих умений, чувство прекрасного.

Трудно описать ещё какой-либо вид деятельности ребёнка, в котором бы он имел возможность самостоятельно творить также как и в изобразительной.

Знакомя с различными нетрадиционными техниками рисования, перед ребёнком открываются новые возможности развивать фантазию. Ведь подлинный творец способен начертать что-либо и пальцем на песке.

Узнавать что-либо новое всегда и всем очень интересно. Убеждаюсь я в этом каждый раз, когда знакомлю воспитанников с какой-либо новой техникой.

И на этот раз решили мы чуть глубже освоить «песчаное рисование»

Податливость песка и его природная магия очаровывает.

Доступность его делает процесс рисования естественным не вызывая какого-либо страха или сомнений как какие-либо другие материалы.

Очень часто начиная работать ребёнок боится запачкаться, испортить рисунок или ошибиться в пропорциях. Песок разрушает все эти сомнения. Его податливость, мягкость, сыпучесть открывает безграничные художественные возможности.

А так как песок материал созданный самой матушкой природой, то и созерцание и пересыпание из руки в руку, и процесс творчества уникальный. По мере освоения техники рисования песком обогащается и развивается внутренний мир ребёнка.

Работая с данной техникой можно поставить цели такие как:

- свободное владение кистями обеих рук;

- развитие творчества и воображения посредством работы в технике рисования песком;

- корректировать психоэмоционнальное состояние воспитанников.

Задачи:

- развитие художественно-эстетического вкуса;

- развитие мелкой моторики пальцев рук ребёнка, их тактильных ощущений посредством определённых игровых упражнений, развитие глазомера;

- упражнять в наблюдательности и умении мыслить творчески;

- обучать умению подчинять эффект света и тени (т. е. некой прозрачности тонкого слоя песка и непрозрачности толстого) для передачи своего замысла.