Конспект НОД «Сказку вылепим из глины» для детей 6–7 лет (1 фото)

Касастикова Ольга Владимировна
Конспект НОД «Сказку вылепим из глины» для детей 6–7 лет

Методическая разработка непосредственно – образовательной деятельности по теме: «Сказку вылепим из глины»

Разработала и провела – воспитатель дошкольных групп МБОУ Пржевальской СОШ Касастикова О. В.

Возраст детей : 6-7 лет

Дата проведения: 20. 04. 2020г.

Публикация «Конспект НОД „Сказку вылепим из глины“ для детей 6–7 лет» размещена в разделах

• Глина. Поделки из глины
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки

Цель: научить детей лепить декоративные пластины из глины (можно глину заменить солёным тестом) с изображением жилища сказочного героя, продолжать развивать интерес к лепке и к чтению художественной литературы.

Задачи:

­ развивать умение детей работать с различными пластическими материалами;

­ продолжать развивать интерес к лепке, желание выполнить поделку, используя разные приёмы лепки;

­ воспитывать любовь к чтению художественной литературы.

Методы: наглядно-демонстрационный, словесные методы (объяснения, рассказ воспитателя, презентация «Сказочные домики».

Интеграция образовательных областей: «художественно-эстетическое развитие», «речевое развитие», «социально – коммуникативное развитие», «познание».

Формы сотрудничества: групповые, индивидуальные.

Инструменты и материалы: глина (или солёно тесто, дощечки, стеки, зубочистки, стаканы с водой.

Предварительная работа: чтение сказок, обращать внимание на описание жилищ сказочных героев.

Ход занятия.

Сказки, как старые друзья,

их надо навещать время от времени.

(Джордж Мартин).

I. Раскрытие темы и целей НОД.

1. Подведение к теме занятия.

Вводная беседа

- Любите вы сказки?

-Вспомните сказки, в которых описывается жилище сказочного героя.

2. Сообщение темы занятия.

Воспитатель рассказывает детям, что мастер Глинчик предлагает им очень интересное занятие: вспомнить из сказки или придумать самому сказочный домик и слепить его в виде декоративной пластины.

Предложить посмотреть презентацию «Сказочные домики» - по описанию жилища сказочного героя дети угадывают, чей это домик. Дети смотрят презентацию и отвечают на вопросы.

Предложить детям выбрать понравившийся домик и слепить декоративную пластину с его изображением.

II. Способы лепки декоративных пластин (показ и объяснение)

1. Дети рассматривают таблицы из глиняной копилки с изображением приемов лепки декоративных пластин.

2. Уточнение способов лепки.

Педагог показывает, объясняет и уточняет способы лепки декоративных пластин.

3. Лепка декоративных пластин.

Указания перед началом самостоятельной работы.

Самостоятельная работа детей. Педагог активизирует поисковую творческую деятельность детей (через вопросы, советы, поощрения и др., не навязывая своего мнения, не используя педагогического давления.

4. Рассматривание готовых детских работ. Воспитатель предлагает всем рассмотреть выставленные на столах готовые работы, назвать их и рассказать о своем сказочном домике, кто в нем живет.

5. Педагог поощряет работу детей. О каждом домике говорит что-то хорошее, отмечает особенно удавшиеся моменты.

Работы можно обжечь, а можно разукрасить на втором занятии. Из детских работ оформляется тематическая выставка «Сказочные домики».

Детские работы «Сказочные домики»

b][/b]