Елена Елманова
НОД с детьми подготовительной группы «Овечка. Поделки из бросового материала»
Методическая разработка непосредственной образовательной деятельности с детьми подготовительной группы по теме : «Овечка - поделки из бросового материала»
Воспитатель ГБДОУ №4 Красногвардейского р-на СПБ
Елманова Елена Дмитриевна
Цель: Изготовление елочной игрушки из яичной скорлупы.
Задачи:
1. Познакомить детей с хрупким материалом – скорлупой, работать с бросовым материалом.
2. Развивать мелкую моторику рук, творческие способности, воображение.
Публикация «НОД с детьми подготовительной группы „Овечка, Поделки из бросового материала“» размещена в разделах
- Барашек, баран, овца, овечка
- Барашек, овечка. Конспекты занятий
- Барашек, овечка. Конструирование, поделки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Поделки из бросового материала
- Темочки
3. Воспитывать доброжелательное, чуткое отношение и желание помочь Деду Морозу, умение общаться со сверстниками.
Интеграция по областям:
Конструирование
Художественное творчество Познание Физическая культура
Предварительная работа.
Словарная работа: хрупкий, яичная скорлупа, название игрушки, новогодний символ.
Чтение книги «Встречаем Новый год и Рождество всей семьей» (сборник Москва 2005,рассматривание иллюстраций, картин, загадки.
Оборудование: яичная скорлупа, ватные диски, нитки, клей, бумага, фломастеры, ткань, готовая игрушка из скорлупы, образцы игрушек (овечек).
Музыкальное сопровождение: «В лесу родилась елочка» муз. Бекман (СD-запись)
Ход занятия.
1. Введение в игровую ситуацию.
Письмо от Деда Мороза.
«Дорогие ребята! Я очень прошу Вас помочь мне украсить мою елочку новогодними символами. Но сначала я вам предлагаю отгадать загадку. Кто это?
Чьи-то маленькие ножки
Носят шубку по дорожке.
Шубка к нам во двор идет-
Во дворе она живет.
Пусть вокруг и снег, и лед,
Шубка мерзнуть не дает.
Шубка греет, словно печка…
Носит шубку ту -(овечка)
Очень жду от Вас помощи. Ваш Дед Мороз.»
Воспитатель:
Ребята, давайте поможем Дедушке Морозу. Отгадывают загадку.
Но прежде чем приступить к работе; необходимо проверить, готовы ли руки
к такой кропотливой работе.
2. Пальчиковая гимнастика.
Моя семья.
Раз,два,три, четыре, пять, (на каждое слово дети делают хлопки.)
Будем пальчики считать.
Этот пальчик-дедушка,
Этот пальчик-бабушка. (поочередное сгибание пальцев
Этот пальчик-папочка, начиная с большого.)
Этот пальчик-мамочка.
А вот этот пальчик – я,
Вот и вся моя семья!
3. Воспитатель: Скорлупа-очень хрупкий материал, нужно быть очень аккуратным при выполнении работы, не прижимать очень сильно детали. И демонстрирует образцы игрушек. Предлагает детям рассмотреть и проанализировать этого персонажа, вместе обсуждают технику выполнения.
4. Конструирование
Звучит новогодняя музыка, воспитатель оказывает помощь при затруднении, следит за осанкой детей.
5. Физкультминутка.
«Вот под елочкой»
Вот под елочкой зеленой (встали)
Скачут весело вороны: (прыгаем)
Кар-кар-кар (Громко.) (хлопки над головой в ладоши)
Целый день они кричали, (поворот туловища влево-вправо)
Спать ребятам не давали: (наклоны туловища влево-вправо)
Кар-кар-кар! (Громко) (хлопки над головой в ладоши)
Только к ночи умолкают (машут руками как крыльями)
И все вместе засыпают: (садятся на корточки,руки под щеку-
засыпают)
Кар-кар-кар! (Тихо) (хлопки над головой в ладоши)
6. Итог занятия.
Выставка работ (дети украшают елочку готовыми игрушками). Воспитатель хвалит детей: «Какие замечательные и необычные новогодние игрушки получились у Вас. Такие поделки украсят любую
елку, тем более елочку Дедушки Мороза.»
