Валентина Друзик
Методическая разработка: педагогический проект «День Победы. Помним, гордимся!»
Аннотация проекта
Педагогический проект «День Победы. Помним, гордимся» разработан в целях патриотического воспитания детей, в связи с 75-летием победы в Великой отечественной войне.
Патриотическое воспитание учащихся является неотъемлемой частью воспитания гражданственности и патриотизма. Работа по воспитанию патриотов это не только учебный процесс, но и реализация государственной программы по патриотическому воспитанию граждан Российской федерации.
Публикация «Методическая разработка: педагогический проект „День Победы, Помним, гордимся!“» размещена в разделах
- День Победы, 9 мая. Проекты
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» январь 2021
Никто не должен забывать всех ужасов Великой Отечественной войны. Ту цену, которые отдали сотни людей в этой борьбе. Забыть - это значит предать настоящее и прошлое. Проект направлен на то, чтобы молодое поколение помнило и чтило память тех людей, благодаря которым продолжается жизнь нашего народа.
Паспорт проекта
Наименование проекта педагогический проект «День Победы. Помним, гордимся!
Разработчики методист Друзик В. С.
Исполнители методист Друзик В. С., преподаватели
Цель Развитие у обучающихся чувства патриотизма, гражданской позиции, любви к Родине на основе расширения представлений детей о победе защитников Отечества в Великой Отечественной войне
Задачи • Обобщать и расширять знания детей о Великой Отечественной войне: городах - героях, героях войны, наградах, о работе в тылу и т. д.
• Способствовать созданию благоприятной атмосферы в коллективе средствами музыкального и художественно-эстетического воспитания.
• Воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов, гордость за свой народ, любовь к родине.
• Показать, как русский народ помнит и чтит память героев Великой Отечественной войны.
• Развивать художественное восприятие.
• Развивать продуктивную деятельность детей и детское творчество, знакомить с музыкально-танцевальной культурой, связанной с темой войны и Днём Победы.
• Воспитывать любовь и уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них.
Год разработки 2019
Тип проекта информационно-творческий, практико-ориентированный проект
Сроки реализации проекта Долгосрочный, 2019-2020 уч. г. *
Участники проекта преподаватели, учащиеся младших и старших классов.
* в связи со сложной эпидемиологической ситуацией в стране, реализация данного проекта перенесена на 2020-2021 уч. год
План реализации проекта
1. Викторина «А что ты знаешь о войне?» - январь;
2. Городской практико-ориентированный семинар по хореографии – февраль;
3. Лекция с элементами иллюстрации «Танцы и песни во времена ВОВ» - март;
4. Городской конкурс рисунков «День Победы» (младшие классы) - апрель, май;
5. Творческая мастерская «Открытка на память» - апрель, май;
6. Просмотр фильма о войне (старшие классы) – май;
7. «Доска памяти» - апрель, май;
8. Фотовыставка проекта – май.
Содержание проекта
Цель: Развитие у обучающихся чувства патриотизма, гражданской позиции, любви к Родине на основе расширения представлений детей о победе защитников Отечества в Великой Отечественной войне
Задачи:
• Обобщать и расширять знания детей о Великой Отечественной войне: городах - героях, героях войны, наградах, о работе в тылу и т. д.
• Способствовать созданию благоприятной атмосферы в коллективе средствами музыкального и художественно-эстетического воспитания.
• Воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов, гордость за свой народ, любовь к родине.
• Показать, как русский народ помнит и чтит память героев Великой Отечественной войны.
• Развивать художественное восприятие.
• Развивать продуктивную деятельность детей и детское творчество, знакомить с музыкально-танцевальной культурой, связанной с темой войны и Днём Победы.
• Воспитывать любовь и уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них.
Одним из наиболее эффективных методов патриотического воспитания является проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых.
Тема проекта является актуальной на современном этапе социальной действительности, т. к. тематика является одной из основных принципов в воспитании подрастающего поколения: приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
Викторина «А что ты знаешь о войне?» выступает как средство развития познавательного интереса учащихся к подвигам людей во время войны. Викторина – это совокупность не менее десяти вопросов по определенной тематике, на которые необходимо дать краткие и емкие ответы.
Викторины способствуют активизации учебного процесса, развивают у детей наблюдательность, внимание, память, мышление. Они могут применяться как для проверки и закрепления приобретенных ранее знаний, так и для их расширения и углубления. Викторина выступает как средство, будящее мысль, увлекать на путь поисков, ответов на волнующие вопросы.
Городской практико-ориентированный семинар по хореографии «Изучение музыкально-танцевальной культуры в годы ВОВ». Семинар направлен на приобщение к истории страны. Цель семинара: развитие таких чувств как патриотизм, сплоченность, коллективизм через изучение особенностей музыкально-танцевальной культуры в годы ВОВ.
Лекция с элементами иллюстрации «Танцы и песни во времена ВОВ» формирует у учащихся чувство причастности к истории своей Родины. Задачи:
- познакомить с историей Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины;
- подвести к восприятию художественных произведений о войне;
- расширить знания учащихся о музыкально-танцевальных элементах во времена ВОВ.
Лекционный материал подобран с учетом возраста учащихся для более эффективного понимания и развития таких качеств как сопереживание, гордость, храбрость и т. д.
Городской конкурс рисунков «День Победы» проводится среди учащихся младших классов. Цель: повышение уровня интереса учащихся к изучению истории Великой Отечественной Войны. Конкурс проводится в два этапа: 1) отборочный (все предоставленные творческие работы будут оценены комиссией в составе 3 человек (администрация школы, лучшие из которых будут вывешены в учреждении; 2) итоговый (оценивание работ будет происходить путем голосования учащихся). Ученики, занявшие призовые места будут награждены сертификатами и сладкими призами.
Творческая мастерская «Открытка на память». Цель: осуществление связи поколений, воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной Войны. Открытки, созданные учениками с помощью работников учреждения будут вручены ветеранам Великой Отечественной Войны.
Просмотр фильма о войне (старшие классы). Цель: воспитание патриотизма через наглядно-образное восприятие. К большому сожалению, современные дети уже совсем мало знают о войне, поэтому военные фильмы представляют собой идеальный способ познакомить их с историей нашей страны. Если книжки любят читать далеко не все учащиеся, то военные фильмы, наоборот нравятся всем. Мораль, заложенную в военных фильмах, не встретить ни в каких других. Ведь именно благодаря военным фильмам человеку дано понять, насколько важно и ценно жить в мире, доброте, согласии и понимании с другими людьми и народами. Самые распространённые фильмы на военную тематику - это киноленты на тему Великой Отечественной войны. Такие фильмы максимально пронизаны особенной теплотой и любовью, вместе с тем они наглядно рассказывают насколько беспощадной и тяжкой бывает судьба человека.
«Доска памяти». Цель: расширение знаний о героях и подвигах во времена Великой Отечественной Войны, формирование чувства почтения и гордости к своим предкам. В учреждении будет создан информационный стенд с фотографиями и информацией о людях, воевавших на войне, а также на стенде будет располагаться информация о родственниках учащихся, которые участвовали в Великой Отечественной Войне.
Фотовыставка проекта. Цель: подведение итогов проекта. Фотовыставка будет представлять собой обобщение полученных результатов, формирование выводов и корректировка дальнейшей работы в данном направлении.
Ожидаемые результаты и социальный эффект
Реализация данного проекта может осуществляться ежегодно и дополняться актуальными мероприятиями, так как патриотическое воспитание является приоритетным направлением государственных программ, а также основополагающим направлением в воспитании и обучении подрастающего поколения.
Короток век человека, но жизнь его может вместить очень многое. Особенно если жизнь пришлась на переломные, судьбоносные для страны годы. И горько, когда память о былых свершениях, жертвах и победах, память, которая могла бы сделать сильнее духом многих и многих, уходит в небытие… Перед российским обществом стоят важнейшие задачи – сохранение преемственности поколений, активизация патриотического воспитания детей, молодежи и оказание должного внимания к судьбам ветеранов войн. Все меньше становится очевидцев Отечественной войны 1941-1945 годов, явивших всему миру в борьбе с фашистскими захватчиками победоносную силу и великое могущество русского народа. Сейчас многие «историки» пытаются переписать роль России в те давние годы, очернив судьбоносные для всего мира, решительные действия защитников Отечества.
Ожидаемые результаты: формирование у учащихся чувства причастности к истории своей Родины; развитие чувства благодарности к ветеранам Великой Отечественной войны; содействие формированию гражданственности.
Литература
1. https://www.polit-sovet.ru
2. https://www.maam.ru/
3. https://pedsovet.org/beta
