Татьяна Ефимова
Методическая разработка родительского собрания «Книга — друг и учитель»
«Книга, быть может, наиболее сложное и великое чудо из всех чудес, сотворённых человечеством».
М. Горький.
Много высказываний великих писателей о книге, можно приводить в пример. Но как убедить родителей, что книга важнее компьютера? Я не спорю, компьютер самая умная машина в наше время. Без него в производстве никуда, но дошкольнику я думаю рано. Книга учит ребёнка мыслить, рассуждать, делать умозаключения. Работа с книгой развивает память, речь, логическое мышление, т. е. все те качества, которые необходимы школьникам в обучении. Неправы те учителя, которые требуют от школьников рефераты на компьютере. Конечно, в этих рефератах всё правильно, эстетично оформлено, а самое главное быстро. Нажми на клавишу и всё готово. А где же мысль и рассуждения, упорство и труд? Тем более это всё делают родители. Максим Горький писал: «Любите книгу источник знания…» Просто, любить книгу, мало. Чтобы книга, это «великое чудо», стала верным другом и помощником, нужно уметь ею пользоваться. Путешественник, попавший в незнакомый город или страну, пользуется справочником-путеводителем. Таким путеводителем в мире знаний, должна быть у дошкольников и школьников книга, а пользоваться ею должен научить родитель!
Публикация «Методическая разработка родительского собрания „Книга — друг и учитель“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Родительские собрания в детском саду
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2015
Родительское собрание в старшей логопедической группе. Тема: «Книга-друг и учитель». Цель: воспитывать доброе отношение к книгам со стороны родителей и детей; убедить родителей о необходимости чтения книг ежедневно; способствовать формированию условий создания домашней библиотеки для своего ребёнка. Научить приёмам изготовления закладки для книг в стиле коллаж. Место проведения: музыкальный зал. Участники: родители и дети. Оборудование: экран, компьютер, проектор, цветной картон, ножницы, клей, журналы, салфетки.
План проведения.
Добрый вечер, уважаемые родители и дети. Ваши дети посещают логопедическую группу, значит у них проблемы с речью. Наверное, каждый из родителей хочет, чтобы его ребёнок говорил красиво, правильно. Чтобы ребёнок в своей речи мог употреблять эпитеты, правильно строить предложения, точно выражать свою мысль, владеть большим словарным запасом, что для этого должны делать родители? (Ответы родителей : общение взрослых и детей; культурная языковая среда; речь воспитателя; обучение родной речи и языку на занятиях; художественная литература; различные виды искусства.) Мы не зря сегодняшнее собрание посвящаем книге. В наш век компьютерных технологий мы всё реже берём в руки книги, и всё меньше читаем их детям. Но дети любят книги. Они их с удовольствием рассматривают в свободное время, внимательно слушают, когда мы им читаем. При общении с детьми, мы выяснили, что не у всех детей есть необходимое количество книг по возрасту, и многим детям родители практически не читают. Грамотно поставленную речь ребёнок может слышать только при чтении книг. Сейчас мы проведём конкурсы на лучшего знатока книги, и посмотрим, кто больше читают, дети или родители?
1. Конкурс «Скажи хорошее слово о книге». Дети передают книгу друг другу, говоря красивые слова: «Любимая, красивая, умная, большая, маленькая, хорошая и т. д. Далее родители передают книгу с обращениями к детям. Например: «Дети, читайте книги, они вас научат только, хорошему!»
2. Назови правильно литературное произведение. (Презентация) Дети должны назвать автора и название произведения. 3. Подвижная игра «Море волнуется раз…» Под музыку дети свободно двигаются, на слова «замри» изображают любого сказочного персонажа. Игра проводится 3 раза. 4. Показ презентации «Домашняя библиотека».
5. Изготовление закладок для книг. Совместная работа детей и родителей. Воспитатель заранее раскладывает заготовки для закладок, ножницы, клей, страницы из журнала «Мир книги». Предлагается украсить закладку в стиле коллаж. 6. Итог собрания.
