Методическое пособие по формированию элементарных математических представлений «Заплатки» (вторая младшая группа) (1 фото)

Оксана Минакова
Методическое пособие по формированию элементарных математических представлений «Заплатки» (вторая младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Методическое пособие по формированию элементарных математических представлений "Заплатки" вторая младшая группа.

«Заплатки»

Подготовила: Минакова Оксана Николаевна

Цель: познакомить с плоскими геометрическими формами – квадратом, кругом, треугольником, овалом, прямоугольником; учить подбирать нужные формы разными методами.

Задачи:

• закреплять понятия один и много;

Публикация «Методическое пособие по формированию элементарных математических представлений „Заплатки“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Игры для детей
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Младшая группа
• Подбери заплатку. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» август 2016

• формировать навык полных ответов на вопросы.

• развивать речь, наблюдательность, слуховое и зрительное внимание, память, логическое мышление, фантазию, творческое воображение.

• воспитывать стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации, дружеские взаимоотношения между детьми.

Материалы : фигуры изготовленные из прорезиненной бумаги (квадрат, круг, треугольник, овал, прямоугольник, Одежда изготовленная из того же материала что и фигуры (штаны, кофта, футболка и т. п.)

Ход игры: разложите перед ребенком фигуры- одежду и поиграйте с ними: «Вот веселые разноцветные фигурки. Это круг, он катиться – вот так! А это квадрат. Его можно поставить».

Затем предложите разложить маленькие фигурки «на свои места» : «Нашим фигуркам пора на свои места».

Раздайте детям по маленькой фигурке и предложите по очереди найти место каждой из них. Когда дети разложат все фигуры, подведите итог игры: «Вот теперь все фигурки нашли свои места. Затем еще раз покажите и назовите все фигуры, не требуя от детей повторения.

Эту игру можно повторять многократно, каждый раз изменяя ее сюжет.