Методическое пособие по формированию элементарных математических представлений «Лягушка-Счетушка» (1 фото)

Елена Чмелёва
Методическое пособие по формированию элементарных математических представлений «Лягушка-Счетушка»

Развивающее игровое пособие «Лягушка-Счетушка» для формирования элементарных математических представлений дошкольников.

Цель: создать условия для развития у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений посредством развивающей игры.

Задачи: формирование логического мышления, закрепление умения внимательно слушать содержание и задание, складывать и вычитать предметы, называть полностью проделываемое действие и результат.

Материалы: шаблон лягушки, счётный материал (комары, кружки с цифрами 1-10, ободки жителей болота - черепаха, цапля, жук, уж, карп, утка, бобёр, стрекоза.

Публикация «Методическое пособие по формированию элементарных математических представлений „Лягушка-Счетушка“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Игры для детей
• Лягушки, лягушата
• Ляшушка. Игры, дидактические пособия
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Счёт, количество. Игры, дидактические пособия
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2022

На одном болоте старом,

где воды кругом немало,

на листе кувшинки белой,

примостила своё тело, нет,

не жаба, а Лягушка

И Квакушка и Счетушка.

Любит всё она считать:

Все травинки, камни, мох,

Водяных прыгучих блох,

Камыши, рыбёшек, пни,

Так проходят её дни.

Вот сидит, разинув рот - комаров на завтрак ждёт,

И попались целых два, просит черепах она:

Вот скажи мне, Черепаха, сколько будет комаров, если я прибавлю два, очень вкусных комара.

(2+2 = 4)

Дальше счёт она ведёт, не спешит захлопнуть рот,

Видит, Цапля гордо ходит, с ней Счетушка речь заводит:

Сколько будет 3+3, ну-ка птица, говори. (3+3=6)

Пусть и Жук со мной считает, что он зря вокруг летает?

Говори скорей, жучок, вот четыре комара, три хочу прихлопнуть я. Их четыре, минус три, ты ответ мне говори. (4-3=1)

Ужик мимо проплывал, на весёлый счёт попал.

Сколько будет 5+3, скорей, Ужик, говори. (5+3=8)

Чтоб от всех не отставать Утка начала считать, ей Лягушка задала семь москитов минус два. (7-2=5)

Чешуей, блестя на солнце, к ним приплыл довольный Карп, он примерам тоже рад, он считал шесть минус пять, всем ответ пора сказать. (6-5=1)

Трудолюбивого Бобра просили все - Прийти помочь решить, простой пример – семь комаров, три прилетели, сколько всего на язык лягушке сели? (7+3=10)

Прилетела Стрекоза, выпучив свои глаза, но совсем не сложно было ей сказать - если девять комаров поймаются, вычтем мы четыре, то пять останутся. (9-4=5)

Дружно помогли Счетушке посчитать её улов, прибавляли, вычитали мы жужжащих комаров.