Методическое пособие по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Новый день — новое открытие». Часть 19 (1 фото)

Татьяна Туева
Методическое пособие по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Новый день — новое открытие». Часть 19

ПЛАНИРОВАНИЕ. ТРУД В УГОЛКЕ ПРИРОДЫ

СЕНТЯБРЬ.

• Организация конкурса на лучший осенний букет.

• Устройство выставки из овощей «Дары осени».

• Знакомство с комнатными растениями, оформление табличек с названиями растений и правилами ухода за ними (Марковская М. М. стр. 45).

• Оформление календарей наблюдений, показ способов работы с ними.

• Сортировка и просушка листьев собранных для гербария.

• Замена воды в аквариуме.

ОКТЯБРЬ.

• Ежедневная работа с календарями наблюдений.

• Работа с экологическим букварём : оформление панорамы осени.

Публикация «Методическое пособие по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста „Новый день — новое открытие“, Часть 19» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Дидактические игры
• Игры для детей
• Природа, экология. Игры, дидактические пособия
• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

• Уход за влаголюбивыми и засухоустойчивыми комнатными растениями, уточнить знания о приёмах ухода за ними (Марковская М. М. стр. 43).

• Подготовка чеснока к посадке.

• Составление гербария из листьев.

• Сортировка и сушка семян и плодов растений.

• Оказание помощи в утеплении окон, привлечь родителей.

НОЯБРЬ.

• Удаление пыли с растений (Саморукова, стр. 124).

• Изготовление кормушек для птиц.

• Изготовление панно из засушенных листьев для оформления группы.

• Оформление коллекции семян и плодов растений участка.

• Работа с экологическим букварём, отразить изменения произошедшие в природе.

• Подведение итогов работы с календарями наблюдений за осенние месяцы: подсчёт солнечных и пасмурных дней, составление рассказов о погоде, об изменении долготы светового дня за прошедшие месяцы.

ДЕКАБРЬ.

• Уход за комнатными растениями, напомнить об умеренном поливе в связи с переходом на зимний режим.

• Посадка и выращивание зелёного лука.

• Работа с экологическим букварём : оформление зимней панорамы.

• Обучение новым способам ухода за комнатными растениями: удаление пыли с кактуса при помощи влажной кисточки.

• Изготовление из шишек игрушек для украшения ёлки.

• Работа с календарями наблюдений.

ЯНВАРЬ.

• Уход за комнатными растениями, используя разные способы.

• Подготовка корма для птиц.

• Работа с календарями наблюдений.

• Смена воды в аквариуме.

• Посадка луковиц тюльпанов для выгонки.

• Работа с природным материалом, изготовление поделок.

ФЕВРАЛЬ.

• Подготовка земли к посадкам.

• Посев семян овощных культур (перец, помидор).

• Уход за всходами.

• Черенкование комнатных растений (Саморукова, стр. 200).

• Подведение итогов работы с календарями наблюдений за зимние месяцы.

• Посадка лука на зелень для витаминизации.

• Подготовка инвентаря для пересадки растений.

МАРТ.

• Пикировка рассады (Марковская, стр. 127).

• Полив комнатных растений талой водой. Показать изменения в уходе за растениями в связи с наступлением весны (полив, пересадка).

• Поместить в уголок природы ветки тополя, организовать наблюдения за распусканием почек.

• Пересадка комнатных растений. Показать потребность (корни разрастаются) и способы пересадки (черенками, детками).

• Работа с экологическим букварём. Оформление панорамы весны.

• Работа с календарями.

АПРЕЛЬ.

• Посев цветочных семян для рассады. Уход за всходами.

• Изготовление корабликов из скорлупок грецкого ореха.

• Работа с календарями.

• Изготовление скворечников, привлечь к помощи родителей.

• Пересадка комнатных растений, показать новый способ (деление корня).

• Уход за пересаженными растениями и за рассадой овощных культур, полив растений талой водой, подкормка удобрениями.

МАЙ.

• Уход за растениями уголка природы, подкормка удобрениями.

• Смена воды в аквариуме.

• Подготовка инвентаря для пересадки рассады в грунт.

• Подведение итогов работы с календарями наблюдений за весенние месяцы.

ЛЕТО.

• Выполнение разнообразных видов ухода за комнатными растениями.

• Работа с экологическим букварём. Оформление летней панорамы.

• Смена воды в аквариуме.

• Работа с календарями.

• В конце лета подведение итогов работы с календарями: подсчёт солнечных и дождливых дней, составление рассказов.

• Изготовление поделок из «шишек» репейника.