лариса жданкина
Мини-лаборатория в младшей группе
Работа с детьми данной возрастной группы направлена на создание условий, необходимых для сенсорного развития в ходе ознакомления с явлениями и объектами окружающего мира. В процессе экспериментирования мы решаем следующие задачи:
1. Сочетать показ предмет с действиями ребенка - ощупывание, восприятие на слух, вкус и запах.
2. Сравнивать схожие по внешнему виду предметы - шубу- пальто, чай - кофе, туфли - босоножки.
3. Учить детей сопоставлять факты и выводы.
4. Активно использовать игровой опыт.
Публикация «Мини-лаборатория в младшей группе» размещена в разделах
Материалы для организации детского экспериментирования: бусины, пуговицы, веревки, шнурки, нитки, пластиковые бутылки разного размера, шурупы, пробки, пух и перья, разноцветные резинки, семена бобов, фасоли, гороха, косточки и вата, упаковки от киндер сюрпризов, глина, песок, вода и пищевые красители, губки, салфетки, бумага и многое другое.
В дошкольных образовательных учреждениях экспериментирование может быть организовано в трех направлениях:
- специально организованное обучение;
- самостоятельная деятельность педагога с детьми;
- самостоятельная деятельность детей.
