Многофункциональная развивающая книга из фетра «Математика» (16 фото)

наталия незговорова
Многофункциональная развивающая книга из фетра «Математика»

Многофункциональная развивающая

книга из фетра"МАТЕМАТИКА"

Воспитатель МДОУ ясли-сад №13 г. Донецка, ДНР

В рамках проведения районного конкурса на лучшее пособие по развитию математических способностей дошкольников мною была сшита фетровая книга "Математика". Так как на данный момент я работаю с детьми второй младшей группы, то я решила выбрать именно такой вид пособия. Деткам очень интересно заниматься математикой уже с младшего возраста, а развивающая книга им в этом поможет.

Публикация «Многофункциональная развивающая книга из фетра „Математика“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Книга. Все материалы по теме книг
• Книги и книжки своими руками
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Мягкие, фетровые, тактильные, сенсорные книжки
• Поделки из фетра. Игрушки и пособия своими руками
• Темочки

Цель развивающей книги - развивать все познавательные процессы детей 3-7 лет. А наличие в книге отстегивающихся элементов помогает развивать и мелкую моторику руки ребенка. В основном я использую книгу для индивидуальной работы с детьми по математике начиная с 3-х лет.

Для каждой возрастной группы задачи развивающей книги будут разными.

Задачи:

1. Совершенствование навыка счета в пределах 10-ти, формирование умения соотносить количество предметов с числом, формирование понятий больше-меньше-равно.

2. Формирование у детей понятий один, много, мало, ни одного, маленький, большой;

3. Закрепление умения ориентироваться в пространстве (слева, справа, вверху, внизу);

4. Закрепление знаний о величине, форме, цвете предметов, умения объединять предметы по общим признакам;

5. Закрепление знаний детей о временах года;

6. Развитие внимания, памяти, речи, наблюдательности (игры "Чего не стало" и "Что изменилось");

8. Закрепление умения детей подбирать предметы по цвету;

9. Развитие представлений о цвете, форме, величине и свойствах предметов через яркие наглядные образы и игровую деятельность;

10. Развитие тонкой моторики пальцев рук;

Любая игрушка должна быть красивой, безопасной, полезной и развивающей. Данная книжка полностью отвечает этим требованиям. Причем сделанные своими руками игрушка приятнее и интереснее для детей, так как позволяет реализовать разнообразные идеи, использовать большее количество развивающих элементов, которые собраны в одной книге, а также дополняться новыми элементами.

Ценность данного пособия заключается в том, что оно может использоваться в НОД, в самостоятельной деятельности детей, а также может дать родителям идеи для творческого участия в образовательном процессе МДОУ и в семье.

Фетровая книжка- это обучающий инструмент с интересными элементами, позволяющий решать задачи развития ребенка. Пособие может быть использовано для детей разных возрастов, позволяет учитывать индивидуальные особенности развития ребенка, подходит для работы с детьми ОВЗ. Вариации упражнений не имеют предела. Пособие постоянно может пополнятся новыми элементами и страницами.

Первая страница «Веселые улитки».

Цель. Познакомить детей с геометрическими фигурами: кругом, квадратом, треугольником; учить сравнивать фигуры по величине;

Вторая страница «Дождик».

Цель. Различать понятия «много», «мало», счет в пределах 10.

Третья страница «Грибная полянка».

Цель. Учить детей считать в пределах 10; развивать умение соотносить количество предметов с цифрой.

Четвертая страница «Мишка Топтышка».

Цель. Развивать мелкую моторику рук; умение ориентироваться в расположении частей тела и в соответствии с ними различать пространственные направления от себя: вверху, внизу, впереди, справа, слева; различать правую и левую руки; счет в пределах 10; умение различать цвета.

Пятая – шестая страницы «Веселый счет».

Цель. Развивать умение различать цвета; различать понятия «один» «много», «мало», «ни одного», «по одному»; счет в пределах 10; развивать умение видеть общий признак предметов группы; различать пространственные направления от себя: вверху, внизу, справа, слева;

Седьмая страница «Морское дно».

Цель. Развивать умение видеть общий признак предметов группы; различать пространственные направления от себя: вверху, внизу, справа, слева; счет до 5; называть числительные по порядку; умение различать цвета.

Восьмая страница «Автомобиль».

Цель. Счет в пределах 10; развивать умение различать цвета.

Девятая страница «Пирамида».

Цель. Развивать умение различать цвета; соизмерение оного предмета с другими по длине.

Десятая страница «Волшебный цветочек».

Цель. Счет до 5; формировать представление о порядковом и количественном счете; развивать умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 5.

Одиннадцатая страница «Времена года».

Цель. Учить устанавливать последовательность времен года; расширять представления об их характерных признаках; счет в пределах 10; различать пространственные направления от себя: вверху, внизу, справа, слева; умение различать цвета.