Елена Никифорова
Мой подход к работе с детьми
Мой опыт работы привел меня к пониманию о том, что детей нужно принимать такими какие они есть, признавать уникальность каждого. Не следует требовать от детей невозможного, но нужно создать для них такие условия, что бы каждый ребенок сам захотел бы выполнить все требования и был бы доволен своим результатом. В группе созданы эмоционально комфортные условия, что является залогом успешности решения всего комплекса образовательных задач, формирование эмоциональной сферы и благополучной адаптации детей. Имеется отдельная спальня, игровая. Ребят ждут пушистые цветные полотенца, уютные постельки и мягкие подушки, столы и стульчики каждому по своему росту. Организована предметно-пространственная среда, соответствующая возрастным особенностей детей и содержанию программы.
Публикация «Мой подход к работе с детьми» размещена в разделах
Среда безопасна,доступна, обеспечивает возможность общения в совместной
деятельности детей и взрослых. В группе созданы центры для сюжетно –
ролевых игр, развивающих игр, центр книги, художественно – эстетический
центр, физкультурно – оздоровительный центр, центр природного окружения. Имеются яркие красивые игрушки, настольно – печатные игры, строительный материал и конструкторы. Воспитательно-образовательный процес в группе осуществляю по программе «От рождения до школы» Н. Е. Вераксы.
Работу провожу в различных видах деятельности по основным направлениям развития ребё нка: социально – коммуникативному развитию, познавательному развитию, речевому развитию, художественно – эстетическому развитию, физическому развитию.
Особое внимание уделяю одной из основных задач – охране жизни, укреплению здоровья и физическому развитию детей. Постоянно использую здоровье сберегающие технологии: утренняя гимнастика, гимнастика после сна, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, физкультурные досуги.
В ходе своей педагогической деятельности стараюсь совершенствовать свою педагогическую компетенцию, осваиваю новые технологии, современные инновационные прием, методы, шагаю в ногу со временем. Осваиваю новые игровые методы, придумываю проблемные ситуации, изготавливаю раздаточные материалы, игры. Изучаю новинки педагогической, психологической литературы, потому что без совершенствования своих знаний, умений и навыков трудно развивать и обучать чему-то новому современных детей в нашем мире.
Я верю в возможности каждого ребенка, в то добро, которое в них заложено. Я стараюсь принимать и любить их такими, какие они есть: смешными, добрыми, обидчивыми, говорливыми, озорниками, спокойными. Воспитывать в них чувство собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки.
