Наталья Позинова
Музыкальная гостиная «Музыка зимы»
Музыкальная гостиная «Музыка зимы»
Подготовительная группа
Цель: - Воспитывать чувство красоты (природы, музыки, поэзии).
- Различать характер музыкальных произведений, оттенки настроений.
Ход беседы:
Слайд 1:
Музыкальный руководитель: Ребята, а какое сейчас время года?
Дети: Зима.
Музыкальный руководитель: Правильно. Зимой природа так красива! Всё вокруг белеет и серебрится. Деревья наряжаются в пушистые и белые снежные одежды.
Слайд 2:
Публикация «Музыкальная гостиная „Музыка зимы“» размещена в разделах
Вот ветер, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама
Идёт волшебница-зима.
Слайд 3:
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов;
Слайд 4:
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки-зимы.
А. Пушкин.
А какая зима видится вам при звуках этой музыки?
Звучит вторая часть концерта А. Вивальди.
Слайд 5:
Дети: Красивая, сверкают снежинки.
Музыкальный руководитель: А какая музыка по характеру?
Дети: Нежная, светлая.
Музыкальный руководитель: Да, в оркестре слышны отрывистые звуки которые мерцают, светятся, словно волшебный, зимний наряд природы. На этом фоне, нежно, тепло, задушевно поют скрипи.
Звучит фрагмент.
У русского поэта Сергея Есенина есть стихотворение, в котором с нежностью, любовью, восхищением говорится русской берёзке зимой. Когда мы слушаем эту музыку, вспоминаем эти строки.
Слайд 6:
Берёза
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит берёза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золото огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
Музыкальный руководитель: Сейчас вы услышите ещё одно музыкальное произведение Р. Шумана «Зимой». Как звучит это произведение?
Звучит пьеса Р. Шумана «Зимой».
Дети: Грустно, печально, жалобно.
Музыкальный руководитель: Как созвучно этой музыке стихотворение поэта Афанасия Афанасиевича Фета!
Слайд 7:
Ещё вчера, на солнце млея,
Последним лес дрожал листом,
И озимь, пышно зеленея,
Лежала бархатным ковром.
Слайд 8:
Сегодня вдруг исчезло лето;
Бело, безжизненно кругом,
Земля и небо – всё одето
Каким-то тусклым серебром.
Поля без стад, леса унылы,
Ни скудных листьев, ни травы.
Не узнаю растущей силы
В алмазных призраках листвы.
Слайд 9:
Как будто в сизом клубе дыма
Из царства злаков волей фей
Перенеслись непостижимо
Мы в царство горных хрусталей.
Вы прослушали разные произведения о зиме – светлую, нежную музыку
Антонио Вивальди, грустную, заунывную песню Р. Шумана «Зимой».
Иногда зимой в непогоду дует сильный ветер, завывает вьюга.
Слайд 10:
Буря мглою небо кроет,
Слайд 11:
Вихри снежные крутя;
То, как зверь она завоет,
То заплачет. Как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг солома зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
А. Пушкин
У Сергея Есенина есть такие строки.
Заметает пурга
Белый путь.
Хочет в мягких снегах
Потонуть.
Ветер резвый уснул
На пути;
Ни проехать в лесу,
Ни пройти.
Музыкальный руководитель: В музыке Антонио Вивальди «Зима», с которой вы сейчас познакомитесь, изображается картина зимы – суровой, ненастной, вьюжной.
Слайд 12:
Звучит первая часть концерта А. Вивальди «Зима»
Музыкальный руководитель: Мы слышали в музыке звуки вьюги, резкие порывы ветра; метёт снег, сыплют колкие снежинки. Природа скована стужей, застыла в оцепенении.
Сам композитор написал к этой музыке такие стихи:
Закоченев над свежими снегами,
Под резким ветром, дующим в дуду,
Бежать, притопывая сапогами
И ёжась, и дрожа на холоду.
А сейчас мы исполним песню «Музыка зимы» З. Роот.
Слайд 13:
Дети исполняют песню «Музыка зимы» З. Роот
Музыкальный руководитель: Я предлагаю вам дома нарисовать картину зимы, которая представлялась вам, когда вы слушали музыку Р. Шумана и Антонио Вивальди.
