Музыкально-дидактическая игра «Эмоциональные грибочки»

Татьяна Бахтиева
Музыкально-дидактическая игра «Эмоциональные грибочки»

Музыкально-дидактическая игра "Эмоциональные грибочки" для детей старше-подготовительной группы.

Цель: Развитие умения детей определять настроение музыкального произведения, выражать настроение мимикой.

Игровой материал: карточки-грибочки с различным выражением оттенков настроения: грусть, злость, веселье, удивление, испуг, горе, комплект из карточек - грибочков на каждого ребенка, отражающих характер музыки.

Публикация «Музыкально-дидактическая игра „Эмоциональные грибочки“» размещена в разделах

• Грибы. Дидактические игры, пособия
• Дидактические игры
• Музыка. Игры, дидактические пособия
• Музыкальные дидактические игры и пособия
• Работа музыкального руководителя
• Темочки

Методика проведения:

1 этап:

Дети слушают произведения различного характера, беседуют и дают характеристику каждому прослушанному отрывку произведений. Все дети активно участвуют в определении характера музыки. Вызванный ребенок выбирает соответствующую карточку.

2 этап:

У каждого ребенка лежат карточки разных характеров. Педагог исполняет произведения, и дети чьи карточки соответствуют характеру музыки, поднимают их.

3 этап:

Детям предлагается с помощью мимики и движения выразить настроение прослушанного произведения, проявить свое творчество.

В лес сегодня мы пошли,

Там грибочки мы нашли.

До-ре-ми-фа-соль-ля-си,

Нотки знать мы все должны.

Я бабочка веселая,

Умею я летать.

С грибочка на грибочек

Мне весело порхать.

Вот живет семья грибочков :

Мама, дочка и сыночек.

Много здесь грибков-ребят,

Все по-разному звучат.

Каждый с песенкой своей,

Вот послушай поскорей.

«Ля-ля-ля — вместе дружная семья».

Дети любят все играть,

Их пустили погулять.