Наталья Леньшина
Сценарий музыкального мероприятия в летнем пришкольном лагере для младших и средних школьников «Музыкальный переполох»
Музыкальное мероприятие в летнем пришкольном лагере
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
- Добрый день, ребята! Вы все наверняка знаете, что практически везде, где трудится или отдыхает человек, звучит музыка. Согласны? А вы любите музыку? (слушать, танцевать, петь и т. д.)
Публикация «Сценарий музыкального мероприятия в летнем пришкольном лагере для младших и средних школьников „Музыкальный переполох“» размещена в разделах
- Лагерь. Пришкольные, летние, оздоровительные
- Лето. ВСЕ материалы на летнюю тему
- Музыка. Конспекты уроков
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Начальная школа. 1-4 классы
- Средняя школа. 5-9 классы
- Сценарии летних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
Музыка помогает поднять настроение и поддерживает в трудную минуту. Сегодня наше мероприятие будет музыкальным, которое так и называется «Музыкальный переполох». Каждый из вас сможет проявить свои творческие способности, смекалку и музыкальную эрудицию.
Каждому отряду будет предложена музыкальная игра или задание, с которым нужно будет непременно справиться. Готовы?
Итак, мы начинаем!
1.«РАЗМИНКА»
Все мы знаем, что мелодия состоит из нот.
А сколько всего нот в музыке? (7)
Давайте их повторим вслух. (хором)
Отгадайте-ка, ребятки
Музыкальные загадки. (Про нотки)
"До"
По дороге мы ходили
И у города Бордо
На большом автомобиле
Повстречали ноту … (до,
"Ре"
Ночью всем нам спать мешали
Чьи-то песни во дворе.
Мы проказника поймали.
Оказалась – нота … (ре).
"Ми"
Над землею месяц светит.
Проплывая над людьми,
К дальним звездам на ракете,
Мчится, мчится нота … (ми).
"Фа"
Жил в горах в одном селении
Славный мальчик Мустафа,
По утрам пил чай с вареньем,
Не один, а с нотой … (фа).
"Соль"
В поисках кусочка мела
Влезли мы на антресоль.
Там, обняв мелок, сидела,
Улыбаясь, нота … (соль).
"Ля"
Плещут волны за кормою,
Скрылась в сумерках земля,
Но не страшно нам с тобою –
Капитан наш – нота … (ля).
"Си"
По-французски изъясняться,
Говорить: «Бонжур», «Мерси»,
За столом не баловаться
Нас научит нота … (си).
Молодцы, разминка прошла замечательно!
И сейчас приглашается на сцену наш самый маленький
ПЕРВЫЙ ОТРЯД.
Для вас игра под музыку «Кто быстрее?»
(под музыку идут по кругу, на «стоп» берут игрушку.
Кто не успел, тот выбывает. Убираем одну игрушку)
Остальные ребята, болеем за друзей! Поехали!
- Победителю «АПЛОДИСМЕНТЫ!»
2. «ЗАГАДОЧКИ-МУЗЫКАЛОЧКИ»
Ребята, вы любите мультфильмы? А вы внимательно их смотрите?
Сейчас проверим. Нужно будет вспомнить, на каких музыкальных инструментах играли персонажи разных мультфильмов и кто какую песенку в них пел. Готовы? Поехали!
- На чём в мультике играл крокодил Гена? (На гармошке)
-На чём играл кот Матроскин? (На гитаре)
-В каком мультфильме маленький детёныш искал маму песней? (Мама для мамонтёнка)
- В каком мультфильме герои пели, что ничего на свете лучше нету, чем бродить с друзьями по белу свету? (Бременские музыканты)
-Какая ночь была в мультфильме «Алладин»? (Арабская)
-Какой музыкальный инструмент был у Папы Карло? (Шарманка)
-В каком мультфильме героиня пела песню, когда несла пирожки бабушке? (Красная Шапочка)
-В каком мультфильме согласно песне из вертолёта раздавали 500 эскимо? (Чебурашка и Гена)
-Кто пел: «Я тучка, тучка, тучка, я вовсе не медведь»? (Винни-пух)
-Кто пел о том, что с ним никто не водится? (Водяной)
Молодцы! Вы действительно внимательно смотрите мультфильмы!
А теперь поиграем в «УГАДАЙ МЕЛОДИЮ» из мультфильмов. (современных и старых советских)
Всем предлагаю подпевать знакомые песенки.
Молодцы! И с этим заданием отлично справились!
Теперь, прошу выйти ОТРЯД № 2.
Для вас будет похожее задание с первым отрядом, только не с игрушками, а с дощечками.
Игра под музыку «Займи место»
(под музыку идут по кругу, на «стоп» занимают свободное место (дощечка).Кто не успел, тот выбывает. Убираем одну дощечку)
- Остальные ребята, подпеваем пеню, можно встать и потанцевать на местах, и болеем за друзей! Поехали!
- Победителю «АПЛОДИСМЕНТЫ!»
3. ФИЗМИНУТКА – УСКОРЯЛОЧКА
«Друга обнимем»
Внимательно слушаем и выполняем движения по тексту.
Молодцы, отлично размялись.
И теперь задание для ОТРЯДА № 3.
И пока вы разогрелись, для вас задание выполнить под музыку ещё одну ускорялочку, которая называется «ЁЛОЧКИ-ПЕНЁЧКИ»
(Ёлочки – руки над головой «домиком, Пенёчки – присесть на корточки. Кто из вас самый внимательный.)
Все остальные могут поиграть вместе с нами на местах.
Поехали!
Победителям – АПЛОДИСМЕНТЫ!
Молодцы! Спасибо за хорошее настроение!
А мы продолжаем!
4. Игра «ПРОДОЛЖИ ПЕСЕНКУ»
(Я пою, все продолжают)
Задача участников – продолжить строчки известных песен. Взрослые тоже помогают, чтобы небыло заминок)
-Антошка, Антошка, пойдём… (копать картошку).
-Вместе весело шагать … (по просторам).
-Солнечный круг, небо вокруг, это… (рисунок мальчишки).
- Кабы не было зимы в городах и … (сёлах)
-Дважды два четыре, дважды два четыре, это всем известно…
(в целом мире).
-От улыбки станет всем светлей, от улыбки (в небе радуга проснётся).
-Голубой вагон бежит-качается, скорый поезд… (набирает ход).
- Чунга-чанга, весело живём, Чунга-Чанга… (песенку поём).
-Облака – белогривые лошадки.
Облака, что вы… (мчитесь без оглядки).
-Прилетит вдруг волшебник в голубом вертолете и бесплатно… (покажет кино).
- В траве сидел кузнечик, (в траве сидел кузнечик, совсем как огуречик… (зелененький он был).
-Дружба крепкая не сломается, не расклеится… (от дождей и вьюг).
-Теперь я Чебурашка, мне каждая дворняжка при встрече сразу… (лапу подает).
-Меня не пугают ни волны, ни ветер, плыву я… (к единственной маме на свете).
Ну какие все молодцы!
А мы приглашаем ОТРЯД № 4.
Для вас задание «ТАНЦЕВАЛОЧКА».
Я буду вам давать команду как нужно будет станцевать, а вы стараетесь станцевать именно так как я скажу. Например, танцуем на одной ноге, или танцуют одни уши и т. д. Всё понятно?
Тогда Поехали!
А начнём мы с классики, «Лебединого озера».
- на носочках
-на пятках
- на внутр. стороне стопы
На внеш. стороне стопы
(Теперь могут на местах все попробовать вместе с нами)
Теперь танцуют только:
- кисти-ладошки
- плечики
- коленки
- головы
- одна нога
- животики
Теперь танцуем как:
- Роботы
- как будто вам очень холодно и вы пытаетесь согреться
- как будто очень горячий пол и вам обжигает пятки, вы не можете долго стоять на горячем полу
Молодцы! АПЛОДИСМЕНТЫ!
5. Игра «ПОЙМИ МЕНЯ»
(Нужно по моим подсказкам понять, про какую песенку идёт речь)
1. Песня о райском уголке, где синее небо, жаркое лето и вечная фруктовая диета. (Чунга-Чанга)
2. Песня об ежедневных занятиях детей в школе течение 10-11 лет.
(Чему учат в школе)
3. Песня об очень сложном математическом действии, известном
практически всему человеконаселению. (Дважды два – четыре)
4. Песня о сокращении мимических мышц лица, которое приводит к хорошему настроению всех окружающих. (Улыбка)
5. Акция сострадания к неодушевл нному зеленому и колючему дереву (Маленькой лочке холодно зимой).
6. Песня о друзьях идущих вместе (Вместе весело шагать)
Хорошо! А теперь последний ОТРЯД №5 приглашает всех поиграть в музыкальную игру «МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ - РАЗ!»,
где будет танцевать целых 8 видов морских обитателей. А я буду смотреть, какой отряд лучше всех в них превращается и лучше всех исполняет танец!
Будут такие виды:
- Медузы
- Чайки
- Морские звёзды
- Дельфины
- Рыбы
- Крабы
- Крокодилы
- И морская Волна
Готовы? Поехали!
6. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Ребята, лето – это замечательная пора, когда можно отдыхать, купаться и, конечно же, ходить в походы. А вы любите походы?
Если вы в поход идёте,
Не забудьте взять рюкзак,
Без него в любом походе
Обойтись нельзя никак.
Если вы в поход идёте,
Не забудьте взять друзей.
С ними ведь в любом походе
Точно будет веселей!
А сейчас мы тоже отправимся в танцевальный поход!
ФЛЭШ-МОБ «Отправляемся в поход»
- Ну вот и подошёл к концу наш «Музыкальный переполох»!
Вам понравилось?
Всем спасибо за хорошее настроение!
Все большие молодцы!
