светлана антонова
Музыкальное развлечение «Зимнее веселье»
Цели:
1. -Формировать стремление активно участвовать в развлечениях, использовать приобретенные знания и умения в свободное время;
-Создавать положительный настрой на восприятие музыкальных произведений путем использования метода психогимнастики
2. Развивать
- умение различать спокойную и бодрую танцевальные мелодии;
- умение передавать характер музыки в движениях;
Публикация «Музыкальное развлечение „Зимнее веселье“» размещена в разделах
- Весна. Сценарии музыкальных праздников
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Сценарии зимних календарных праздников
- Сценарии зимних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2012
- творческие способности (в инсценирование песни, танца, персонажей игр, рисунках (предварительная работа);
- любознательность, память, мышление, воображение, эмоциональную сферу (возможность проявить в совместной музыкально-творческой деятельности не только свои способности, но и желания (есть дети, которые хорошо поют, но плохо танцуют, а желание научиться танцевать велико);
- развитие речи через пропевание песен, беседу.
3. Расширять представления о символике (государственных флагах, традициях и обычаях встречи Нового года народов разных стран. Воспитывать интерес и доброжелательное отношение к традициям других народов.
Ход развлечения
Дети спокойно входят в зал.
М. р. Здравствуйте, ребята.
Дети. Здравствуйте.
М. р. Так приятно говорить друг другу слова приветствия. А знаете ли вы, что можно здороваться песенкой.
Здравствуйте, здравствуйте, дети
Дети (поют). Здравствуйте.
М. р. Теперь поздоровайтесь со мной ладошками – прохлопайте слово «Здравствуйте».
А теперь ножками протопайте это слово, посмотрите к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся песенкой.
День добрый, день добрый
Слова мы эти говорим
День добрый, день добрый
Всем гостям говорим! Рады видеть мы вас!
Здравствуй, утро! Здравствуй, день!
Нам здороваться не лень! (посылают воздушный поцелуй).
М. р. скажите дети, чем вам нравится зима и какие развлечения вы любите больше всего?
Песня «Что нам нравится зимой» м. Е. Тиличеевой, с. Л. Некрасовой
Дети, я предлагаю вам зимние забавы, но не на улице, и не простые, а музыкальные. Для начала разогреемся игрой в снежки.
Психогимнастическое упражнение «Игра в снежки».
Выразительные движения: нагнуться, схватить двумя руками снег, распрямиться и бросить снежок резким, ловким движением, широко раскрывая пальцы.
- Предлагаю еще одно зимнее развлечение, а с кем – вы узнаете по загадке:
Жил я посреди двора
Где играет детвора
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей (Снеговик)
(показываю на снеговиков)
- Посмотрите, кто здесь изображен, а все ли правильно на рисунке, что забыли нарисовать?
Аттракцион «Прикрепи нос» (с завязанными глазами)
А сейчас поиграем в игру «Снеговик и снежинки»
Ход игры: Дети встают в два круга
Один круг – снеговики,
Другой – снежинки.
При звучании польки – снеговики двигаются шагом польки. Во время звучания вальса – бегают и плавно кружатся снежинки.
- Ни одна прогулка зимой не обходится без катания с горки. На чем можно обходится без катания с горки. На чем можно кататься с ледяной горки? (на санках, ледянках).
Споем песню, а название дадите сами.
Песня «Ледяная горка».
- Еще одно развлечение зимой – то катание на чем? (лыжах).
Послушайте, какая есть шутливая загадка про них: «Две палашки, бегут в лес, загнувши носки».
Придумайте свои загадки про лыжи. (Варианты).
- Теперь представьте себе, что это вы отправились на лыжную прогулку. Сделаем это под музыку. (Игровое упражнение «Лыжники», под музыку «Зимний праздник» М. Староладомского).
- Вот и покатились мы на лыжах. Зимой веселье не ограничивается только зимними забавами, есть еще сказочный волшебный праздник, которого ждут с нетерпением и дети, и взрослые. Как он называется? (Новый год) Как принято встречать этот праздник?
Ребенок. Встреча и празднование у разных народов осуществляется по-разному – это зависит от исповедуемой религии. Даже несмотря на то, что отмечать его приходится в самое холодное время года. Но стужа и лютый холод не препятствие для русского честного народа, потому что испокон веков на Руси Новый год считался самым важным событием в году.
Ребенок. В различных странах мира существуют интересные обычаи, которые соблюдаются и по сегодняшний день. В Германии принято зажимать в кулаки монеты и с 12-ым ударом часов, выпрыгивать со стула в Новый год.
Ребенок. В Болгарии же с последним ударом часов гасят свет. Последующие минуты называют минутами поцелуев, тайну которых хранит темнота.
Ребенок. В Италии в полночь принято выбрасывать старую вещь, тогда в Новом году обязательно приобретешь новую.
Ребенок. В Австралии Деда мороза встречают в купальных костюмах лежа на надувных матрасах, поскольку там в канун праздника стоит сорок градусов жары.
Ребенок. В Швеции в этот праздник бьют о двери домов старую посуду. Тот, кто услышит за своей дверью звон разбитой посуды, непременно пригласит шутников в дом и угостит чем-нибудь вкусным. Считается что, чем больше черепков, тем счастливее Новый год.
- На новый год на Руси колядовали, люди с песнями обходили дома, желали хозяину богатого урожая, приплода скота, доброго здоровья, величали членов семьи, в песенках-колядках, выражали надежды на добро и благополучие в Новом году.
Совершались колядования в строгом порядке: шли по определенной улице, пели отдельно хозяину, потом членам семьи, колядовщиков обязательно награждали подарками.
Споем веселую песенку-колядку :
Сейся, родися,
Жито, пшеница,
Ячмень, овес,
Гречка, горох,
На Новый год
Будьте здоровы
Счастливы будьте,
Живите без бед
Много лет.
- Праздник – это веселье, которое продолжалось и в хороводах, играх.
Сейчас мы инсценируем русскую народную песню
«Как на тоненький ледок»
А теперь проведем предновогоднюю викторину:
1. Кто автор песни «В лесу родилась елочка» (Беклан)
2. В какой сказке Дед Мороз ___ со своей дочкой Снегурочкой (А. Островский «Снегурочка»).
3. Кто написал оперу «Снегурочка» (ИА. Римский-Корсаков).
4. Где живет Дед Мороз? (В городе Великий Устюг)
- Впечатления от Нового года, каждый человек выражет по-своему. Поэты выражают свои впечатления в стихах. Композиторы – музыкой. Послушаем, музыкальное произведение «Дед Мороз» музыка Г. Шумана. и посмотрим, каким представил Дед Мороза композитор.
(В музыкальном произведение Дед Мороз – суровый, грозный, он хозяин своих владений, им музыка передает нам тяжелые шаги, в средней части музыка становится быстрее, стремительнее, будто Дед Мороз поспешил на встречу с детьми, и призвал на помощь ветер,
Давайте изобразим Деда мороза.
- Новый год самый яркий и долгожданный праздник не только для детей, но для взрослых. Давайте, дети, споем песню
«Хорошо, что каждый год»
Давайте, устроим предновогодний карнавал. Оденем полумаски и устроим пляску.
Наше зимнее веселье подошло к концу. Закончить его я хочу стихотворением В. Петровой.
Повела зима над нами
Снеговыми рукавами,
И посыпались снежинки
На деревья, на дома…
Мы с горы кататься любим
Мы в снежки сражаться будем
И поэтому нам очень
Очень нравится зима!
Покажите мимикой лица, настроение которое стало после зимнего веселья.
В свои фантазии о предстоящем Новом годе вы оставили на своих рисунках.
