Музыкальный уголок второй младшей группы (2 фото)

Марина Меньшикова
Музыкальный уголок второй младшей группы

Федеральный государственный образовательный стандарт ставит перед педагогическими коллективами ДОУ серьезные задачи. Совершенствование педагогического процесса и повышение качества образовательной работы с детьми посредством организации предметно – пространственной среды, обеспечивающей творческую активность детей и позволяющей наиболее полно реализовать себя, не только в процессе непосредственно- образовательной совместной деятельности детей и взрослых, но и в самостоятельной детской деятельности, и во время режимных моментов,является на данный момент основной задачей педагогического процесса.

Реализация проекта была проведена в 3 этапа:

Публикация «Музыкальный уголок второй младшей группы» размещена в разделах

• Музыка. Игры, дидактические пособия
• Музыкальные уголки и центры в детском саду
• Оформление детских садов
• Работа музыкального руководителя
• Уголки и центры в группах
• Темочки

1этап: подготовительный

2этап: практический (реализация намеченных планов)

3 этап:заключительный (подведение итогов и награждение)

Цели и задачи:

•поиск инновационных подходов к организации музыкально-развивающей среды в групповых комнатах детского сада

•активизация творческого потенциала родителей и детей, вовлечение в активную творческую деятельность.

•формирование общественного мнения о ценности музыкального воспитания дошкольников.

На начальном этапе проекта, были проведены:

1. Консультация для педагогов" Как организовать музыкальный уголок в групповой комнате»

2. Консультация для родителей «Как организовать музыкальный уголок для ребенка в домашних условиях».

Под руководством музыкального руководителя и воспитателей, в группах в октябре месяце, прошел конкурс: «Самая лучшая творческая работа с ребенком», во время которого, дети вместе с родителями мастерили ударно-шумовые инструменты. Важным моментом, в этом проекте, мы считаем заинтересованность родителей,которые с удовольствием приняли участие в мероприятиях детского сада.

На заключительном этапе, все изготовленные родителями и детьми инструменты участвовали в конкурсе на самую лучшую творческую работу с ребенком. Всех педагогов поразила активность, творчество и фантазия родителей, эстетичность, красочность поделок!