НОД во второй младшей группе по художественно-эстетическому развитию. Заучивание стихотворения А. Плещеева «Осень» (1 фото)

Елена Кишкорева
НОД во второй младшей группе по художественно-эстетическому развитию. Заучивание стихотворения А. Плещеева «Осень»

Задачи:

-расширить знания детей об времени года- осени;

-помочь заучить стихотворение с помощью мнемотаблицы;

-развивать внимание, память;

-учить внимательно слушать литературное произведение.

Ход:

1. Организационный момент.

Уточнение времени года с рассматриванием картины пасмурной, унылой осени; беседа.

2. Основная часть.

Публикация «НОД во второй младшей группе по художественно-эстетическому развитию, Заучивание стихотворения А, Плещеева „Осень“» размещена в разделах

• Заучивание. Конспекты занятий по заучиванию
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. ИЗО, осеннее творчество в детском саду
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Плещеев А.Н. Произведения для детей
• Плещеев А.Н. Стихотворение «Осень»
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Стихи про осень для детей
• Темочки

Воспит. : Сегодня, ребята, я хочу познакомить вас со стихотворением А. Плещеева «Осень». Послушайте, как он описывает осень в своем произведении.

Осень

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

Вянет и желтеет

Травка на лугах,

Только зеленеет

Озимь на полях.

Туча небо кроет

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет,

Дождик моросит…

Зашумели воды

Быстрого ручья,

Птички улетели

В дальние края.

3. Анализ стихотворения.

- О каком времени года говорит автор?

-Какая осенью травка? Что с ней происходит?

- Как выглядят кусты?

- Какое небо осенью?

- Бывает ли осенью яркое солнце?

- Куда улетают птицы осенью?

4. Физминутка.

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад.

Желтые, красные листья

В воздухе вьются, летят.

Птицы на юг улетают

Гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая

Крыльями машет в дали.

5. Воспит. : Сейчас я еще раз прочитаю стихотворение и мы будем его заучивать.

Читаю стихотворение в сокращении и выставляю картинки мнемотаблицы. Дети помогают договаривать строчки.

Осень(наступила)

Высохли…(цветы)

И глядят…(уныло)

Голые…(кусты)

Туча небо…(кроет)

Солнце(не блестит)

Ветер в поле. (воет)

Дождик…(моросит).

Молодцы! Все постарались. Кто помнит, как называется стихотворение? Кто его написал?

Идет повторение хоровое и ндивидуальное.