Конспект НОД во второй младшей группе «На прогулку в зимний лес»

Ирина Загребина
Конспект НОД во второй младшей группе «На прогулку в зимний лес»

Конспект НОД во второй младшей группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 5 «Солнышко» г. Навашино

КОНСПЕКТ

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОРГАНИЗОВАННОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

СЮЖЕТНОГО ТИПА

«На прогулку в зимний лес»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

Подготовила:

воспитатель

МБДОУ Детский сад № 5 «Солнышко»

Загребина И. В.

2014г.

Образовательные задачи

Публикация «Конспект НОД во второй младшей группе „На прогулку в зимний лес“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние прогулки и наблюдения
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Темочки

• Упражнять детей в ходьбе «змейкой», высоко поднимая колени между предметами, в прыжках на месте на двух ногах.

• Закреплять умение сохранять равновесие при ходьбе по ребристой доске и мягкой дорожке.

• Формировать умение согласовывать движения с движениями других детей.

• Развивать у детей воображение и координацию.

• Пробуждать интерес к творческому проявлению в подвижной игре.

• Способствовать развитию внимания и умение реагировать на сигналы взрослого.

Воспитательные задачи

• Воспитывать самостоятельность дисциплинированность

• Воспитывать интерес к занятиям по развитию движений

• Воспитывать положительный эмоциональный отклик на действия и предложения сказочного персонажа.

• Воспитывать самостоятельность и активность.

Оздоровительные задачи

• Формировать навык правильного дыхания.

• Способствовать формированию правильной осанки.

• Содействовать профилактике плоскостопия.

Методические приё мы:

1. Сюрпризный момент.

2. Создание игровой ситуации.

3. Целостный показ педагогом (ребёнком).

4. Сопроводительные пояснения.

5. Указания.

6. Поощрения.

7. Напоминания.

8. Музыкальное сопровождение.

Материал:

1. Письмо от деда Мороза

2. Игрушечный дедушка Мороз

3. Декорации «Зимний лес».

4. Ребристая доска

5. Мягкая дорожка шириной 30 см, длиной 2,5 м.

6. Магнитофон.

Дифференцированный подход:

Высокий уровень:

-во время выполнения ОРУ количество повторений 5-6 раз;

-в подвижной игре дети выполняют бег врассыпную от воспитателя и по сигналу прячутся в «домиках» : присаживаются «на корточки»; повторить игру 3 раза.

Средний уровень:

-во время выполнения ОРУ количество повторений 4-5 раз;

- в подвижной игре дети выполняют бег стайкой за воспитателем и по сигналу прячутся в «домиках» : останавливаются, присаживаются «на корточки»; повторить игру 2 раза.

Содержание Дыхание Дозировка Темп Организационно-методические рекомендации

1. Вводно-подготовительная часть.

Мотивация.

Ходьба друг за другом колонной

Ходьба на носках

Ходьба друг за другом колонной

Ходьба с подниманием колен

Бег за воспитателем

Ходьба по узкой тропинке

обычная ходьба в чередовании с приседаниями.

Бег в колонне друг за другом

произволь-ное

произвольное

произвольное

произвольное

40 сек

40 сек

40 сек

40 сек

30 сек

30 сек

средний

средний

средний

средний

средний

средний Дети заходят в зал и видят письмо в большом красивом конверте.

Воспитатель: Ой, ребята, сморите, кто то прислал нам письмо, интересно от кого оно?

Воспитатель открывает конверт и читает письмо.

«Здравствуйте, ребята. Пишет вам Дед Мороз. Помните, я приходил к вам в гости в детский сад. А сейчас я хочу пригласить в гости вас к себе в лес. Приходите, буду очень ждать, поиграем с вами в интересную игру.

«Идем к Деду Морозу в гости в зимний лес»

Воспитатель: Ну, что пойдём в гости к Дедушке Морозу? Тогда мы с вами отправляемся на прогулку в лес. Дорога наша будет длинная. И отдадим ему письмо с нашими желаниями.

-я пойду впереди,

А вы не отставайте!

Смелее за мной шагайте!

-Чтоб до леса нам добраться,

На носочки надо встать.

Идем на носочках, смотрим, что там вдалеке.

-А теперь опять пойдём по дорожке. Шагаем друг за другом.

-Вот идут ребята прямо по дорожке,

Как легко, красиво ставят свои ножки.

-Снега много на дорожке –

высоко поднимем ножки! (перешагиваем через сугробы)

-Долго до леса добираться.

Надо сил нам набраться, друг за другом пробежаться.

Быстро к лесу прибежали.

Вы немножечко устали? Будем носиком дышать, будем вместе отдыхат.

Ходьба на носках, руки на поясе

Ой, что-то хрустнуло у нас, может, спрячемся сейчас?

Давайте присядем за высокий сугроб — спрячемся. Немного страшновато (2 раза)

2. Основная часть.

Общеразвивающие упражнения

1.«Покажем высокие деревья»

И. п. - ноги на ширине плеч, руки внизу.

Подняться на носки,

выпрямить руки вверх;

вернуться в и. п.

2. «Ветер дует на деревья»

И. п. — ноги на ширине плеч, руки на поясе.

Наклоны туловища в правую (левую) стороны.

3. «Кто под елочкой сидит?»

И. п. — ноги на ширине плеч, руки внизу.

По команде «Посмотри!» — присесть, обхватить колени руками, выпрямиться

4. «Допрыгни до макушки дерева»

И. п. — ноги вместе, руки на поясе. Прыжки на месте на двух ногах.

5. Упр. на дыхание «Подуем на плечо»

вдох

выдох

40 сек.

4 раза

(3-4 раза в каждую сторону)

4-5 раз

5-6 прыжков

40 сек.

стоя на месте 60 сек.

средний Воспитатель: Пришли мы с вами в зимний лес, он полон сказок и чудес Все вокруг вы посмотрите и деревья рассмотрите.

«Покажем высокие деревья»

Кругом много высоких деревьев. Давайте покажем какие деревья могут быть высокие.

2.. «Ветер дует на деревья»

В лесу растет много разных деревьев, и они качаются, когда дует ветер и с них слетают снежинки. Как от ветра качается дерево?

3. «Кто под елочкой сидит?»

Посмотрите, вот елочка стоит вся в снегу. Давайте посмотрим: может, под елочкой кто –то прячется?

4. «Допрыгни до макушки дерева»

А теперь давайте допрыгнем до макушки дерева.

5. Упр. на дыхание «Подуем на снежинки» Сдуем снежинки с дерева.

Основные движения

Способ организации поточный.

1. Ходьба «змейкой» между сугробами, руки на поясе.

2. Ходьба по ребристой доске и мягкой дорожке, руки в стороны.

3. Прыжки на двух ногах с продвижением вперед

Произвольное

Произвольное

Произвольное

60 сек

60 сек

Средний

Средний

Средний

1. Ходьба «змейкой» между сугробами, руки на поясе.

Воспитатель:

Интересно в лесу. Много сугробов. Давайте пройдём между сугробами «змейкой», высоко поднимая колени.

2. Ходьба по ребристой доске и мягкой дорожке, руки в стороны.

А вот и узенькая тропинка на пути, давайте по ней пройдём.

3. Прыжки на двух ногах с продвижением вперед

Ой, ребята в лесу холодно давайте попрыгаем и согреемся немного.

Сюрпризный момент

Подвижная игра «Мороз Красный Нос»

(Дети идут навстречу воспитателю.)

Воспитатель пытается поймать ребят – «зайчат». Дети разбегаются.

произвольное

3 раза

быстрый Ребятки, посмотрите а вот и дедушка Мороз поиграем с ним!

Подвижная игра «Мороз Красный Нос»

Слова записанные на диск:

«Я – Мороз Красный Нос. Бородою весь зарос.

Я ищу в лесу зверей. Выходите поскорей!

Выходите, зайчики! Девочки и мальчики!

- Заморожу! - Заморожу!

3. Заключительная часть.

Упражнение на релаксацию «СНЕГ ИДЕТ»

дети стоят, «рассыпавшись горошком» бегут п залу сильно машут руками, опускают руки, склоняют голову, медленно опускаются и ложатся на спину, закрывают глаза, дыхание спокойное.

произвольное

60 сек

медлен-ный

Упражнение на релаксацию «СНЕГ ИДЕТ»

Налетели вдруг метели,

И снежинки захотели

Землю всю собой закрыть.

Ветры буйные гуляют,

Снега много наметает,

Даже птицы не летают,

Потому что снег идет.

Он кружится и ложится,

Скоро будет Новый год.

Ну пора нам возвращаться обратно в группу. До свиданья Дедушка Мороз, до скорой встречи.