Презентация «Наглядно-дидактическое пособие «Складывание салфеток»

Юлия Касьянова
Презентация «Наглядно-дидактическое пособие «Складывание салфеток»

АННОТАЦИЯ

Наглядно – дидактическое пособие : «Салфетки» предназначена для детей подготовительного к школе возраста 6-7 лет. Пособие поможет развить у ребенка мелкую моторику рук, внимание, мышление. Доступность салфеток как материала, простота ее обработки привлекают детей. Они овладевают различными приемами и способами действий с бумажными салфетками, тканевыми салфетками такими, как сгибание, многократное складывание. Пособие может использоваться, как для групповой работы, так и для индивидуальной. Пособие состоит из цветных изображений со схемами складывания салфеток. Оборудование: карточки с изображением схем по складыванию салфеток.

Публикация «Презентация „Наглядно-дидактическое пособие „Складывание салфеток“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Оригами из салфеток
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки

ВВЕДЕНИЕ

Данное пособие может быть применено в таких образовательных областях, как: художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное.

Цель: дать навыки в складывании салфеток и привить навыки салфеточного этикета.

ОО Художественно-эстетическое развитие

-развивает творческие способности, воображение, художественный вкус

- развить умение складывать из бумажных и тканевых салфеток композицию на стол.

-развить мелкую моторику рук

ОО Социально-коммуникативное развитие

- совершенствует трудовые умения ребенка, формирует культуру труда

- формирование у ребенка принципов коллективизма в процессе совместной деятельности, с одновременным развитием качеств, свойственных индивиду – самостоятельности, саморазвития, самоопределения

РУКОВОДСТВО

Вариант 1: «Сложи по схеме»

Воспитатель выкладывает перед ребёнком схему складывания салфеток, ребенку необходимо сложить правильно. Сначала действия проводятся совместно с ребенком, затем, усложняя работу, выводим ребенка на самостоятельную деятельность.

Вариант 2: «Придумываем где можно разместить»

После того, как дети сложили салфетки, совместно обсуждаем как, где может располагаться данная композиция.

Вариант 3: «Задания по группам»

После того, как дети попробовали варианты по складыванию салфеток можно организовать командную игру на лучшую сервировку стола, возможно также задание на скорость.