Настольная дидактическая игра «Поваренок» (4 фото)

Александра Давыдова
Настольная дидактическая игра «Поваренок»

Предлагаемая игра «Поваренок" помогает детям и взрослым запомнить перечень самых распространенных блюд в меню нашего детского сада и дома и продуктов, из которых они готовятся. Яркие фото овощей и фруктов в поперечном и продольных разрезах знакомят детей со строением плодов. Следовательно, у игроков расширяются возможности сравнения и составления описательных рассказов о продуктах питания, овощей и фруктах и различных действий с ними. Сначала при помощи взрослых, а потом самостоятельно, дети могут составлять последовательные рассказы о приготовлении блюд. Дети могут выбрать и определить свои предпочтения при приготовлении блюд, помочь маме выбрать необходимые продукты для них и получить опыт красивого оформления блюда в тарелке и подаче его на стол. Особенностью игры является то, что зачастую дети не видят вид блюд в кастрюле или сковороде, а видят его именно в своей тарелке. Таким образом, формируется эстетическое наслаждение от красивого блюда, при рассмотрении картинки можно увидеть и при получении дальнейшего опыта ребенком предположить продукты, необходимые для его приготовления. В случаи с составлением картинки компотов, киселей, соков можно поиграть в словесную игру : употребление имен существительных в родительном падеже множественного и единственного числа и образование прилагательных из существительных. Пример: Компот (из чего) из слив – сливовый. Образование существительных множественного и единственного числа.

Публикация «Настольная дидактическая игра „Поваренок“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Настольные игры своими руками
• Повар, кондитер. Знакомство с профессией
• Повар, продукты, еда. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» ноябрь 2018

Для игры необходимо разрезать цветные поля, напоминающие тарелку по секторам. Оттенок цветного поля и окантовка позволят ребенку правильно собрать свою тарелочку и проконтролировать свою работу. Тем самым игра способствует развитию мыслительных операций как сравнение, исключение лишнего, аналогии, нахождение цвета, классификации, ребенок учится работать и находить карточку по одному и двум признакам одновременно, что является особенно трудным для детей. Но при некоторых тренировках дети с радостью справляются с этой операцией. Желаю вам удачи!