Презентация «Настольно-дидактическая игра «Пасхальное домино»

Наталья Шульц
Презентация «Настольно-дидактическая игра «Пасхальное домино»

Яркие разноцветные картинки делают игру привлекательной даже для самых маленьких детей. Игра развивает внимание, зрительное восприятие, комбинаторные и логические способности, Формирует умение находить одинаковые картинки и соединять их в цепочки.

проверке целенаправленными поисковыми действиями

Данная игра направленна на :

- Продолжение знакомства детей с понятием Пасха;

- Воспитание народно-культурных традиций своего народа по средством данной игры

-Формирование у детей умения обдумывать ходы мысленное, решение в уме задачи и

Публикация «Презентация „Настольно-дидактическая игра „Пасхальное домино“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Домино. Настольная игра своими руками
• Настольные игры своими руками
• Пасха, пасхальная тема
• Пасхальные игры. Игры с яйцами на Пасху
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2019

- Развития внимания, памяти, воображения, пространственных представлений;

-Умения согласованно взаимодействовать со сверстниками, контролировать свои действия

Комплект игры: Домино «Пасха»

состоит из пластинок на концах которых находится картинка, символизирующая какой то пасхальный предмет или пасхальный сюжет.

Возраст: 3-7 лет. Количество игроков: 1 - 5 человека.

Правила игры:

Совсем маленькие малыши могут просто рассматривать картинки и познакомиться с цветами: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой. Детям постарше можно предложить строить дорожки по правилам домино.

Знакомить малыша с игрой в домино лучше индивидуально. Сначала выложите все пластинки картинками кверху. Рассмотреть их, пусть малыш назовёт то, что изображено на картинках. Затем возьмите одну пластинку, положите её перед собой и предложите ребёнку найти среди других пластинок такую же. Покажите, как нужно поставить её к исходной пластинке. Далее, по очереди, подбирайте подходящие пластинки, выкладывая их в ряд. Каждый раз просите малыша называть изображение и цвет.

Более взрослым частникам игры раздаётся по одинаковому количеству фишек. Оставшиеся фишки кладутся в «банк». Если у участника нет соответствующей фишки для продолжения игры, то фишку с нужным изображением берём из банка.