Физическое воспитание дошкольников. Неделя здоровья в старшей группе

Светлана Сомкова
Физическое воспитание дошкольников. Неделя здоровья в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Неделя здоровья в старшей группе.

Понедельник.

Сюрпризный момент – мяч, на нём нарисован рот, глаза, руки и ноги на верёвочке.

Рассказ мяча о Спортландии.

Цель: Вызвать интерес к предстоящему дню, настроить на спортивный лад, уточнить представления детей о спорте, его значении.

Утренняя гимнастика «Путешествие в Спортландию».

Беседа «Что такое здоровье и как его сохранить и преумножить».

Публикация «Физическое воспитание дошкольников, Неделя здоровья в старшей группе» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Спорт, физическое воспитание. Проекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2014

Цель: Закрепить понятие «здоровье», расширить знания детей о профилактических мерах по предупреждению заболеваний, травм,научить строить суждения, опираясь на свой личный опыт и опыт других детей, взрослых, развить диалогическую речь.

Психогимнастика.

Цель: Уравновесить эмоции детей, поддержать положительный эмоциональный настрой.

Упражнения с мячом «Школа мяча».

Вторник.

Беседа: «Какие виды спорта вы знаете?» Игры с мячом.

Цель: Закрепить знания детей о видах спорта (футбол, волейбол, баскетбол, развивать ловкость при ловле мяча, владение мячом и активизировать словарь детей.

Рассматривание книг и альбома о спорте.

Цель: Уточнить представление детей о разных видах спорта, самом понятии «спорт», о том, для чего люди занимаются физкультурой и спортом, развивать речь.

Д/и «Назови правильно вид спорта».

С/и «Магазин полезных продуктов питания».

Цель: Закреплять знания детей о полезных для здоровья продуктов питания, развить ролевое взаимодействие, диалогическую речь.

СРЕДА.

Утренняя гимнастика в форме упражнений из весёлых песенок «Если нравится тебе, то делай так».

Рисование на тему «Мишка делает зарядку».

Цель: Продолжать изображать медведя в движении, воспитывать интерес к работе.

П\И «Медведь и пчёлы».

Прогулка.

Соревнования «Весёлые эстафеты».

«Чья команда скатает самый большой ком»,

«Черепахи», «Выполни фигуру из снега», «Снежный бой».

Четверг.

Утренняя гимнастика «Путешествие в зимний лес».

Цель: Поднять мышечный и эмоциональный тонус детей, развить воображение, пластическую выразительность.

Игра - драматизация «Зимовье».

Цель: Развить выразительность речи и пантомимы детей, закрепить знание и содержание сказки, умение пользоваться атрибутами театра.

П/и «Лиса на охоте».

Цель: Развить ловкость и быстроту, научить действовать по сигналу.

Труд: Расчистка дорожек от снега лопатками.

Цель: Развить трудовые навыки, воспитывать желание трудиться вместе.

«Весёлые эстафеты» (на прогулке)

Цель: Развить умение совершать разные виды движений, физические качества, воспитывать волю, чувство товарищества, поддерживать положительный эмоциональный настрой.

1 «Кто быстрее доедет на одной лыже».

2 «Кто быстрее найдёт секрет по следам».

3. «Кто точнее всех прилепит Снеговику нос из морковки.

4. Эстафеты с санками.

Пятница.

Сюрпризный момент.

В группу приносят телеграмму, в которой говорится, что приезжают гости из журнала «Весёлые картинки» .

Дети наводят порядок в группе.

Утренняя гимнастика «Мы строители».

Самоделкин превращает детей в строителей и предлагает построить красивый дом.

Цель: Развить двигательную активность детей, повысить эмоциональный тонус, закрепить действия строителей.

П\и «Льдинка», «Белые медведи».

Цель: Развить ловкость, умение бегать в разных направлениях, быстроту и смелость.

Физкультурный досуг «на спортивной площадке».

Цель: Создать положительный, эмоциональный настрой, повысить двигательную активность детей, развить чувство товарищества, взаимопомощи, вызвать радость от совместной деятельности, сформировать интерес к физкультуре и спорту, здоровому образу жизни.