Конспект НОД на занятии плаванием в средней группе «Путешествие маленьких утят»

Саталкина Ольга Алексеевна
Конспект НОД на занятии плаванием в средней группе «Путешествие маленьких утят»

Задачи обучающие:

• Обучение легкому, свободному, самостоятельному передвижению по дну бассейна в различных положениях;

• Обучение выдоху, погружению лица в воду и подводящему упражнению «Фонтан»;

Оздоровительные:

• Повышение сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам внешней среды.

Развивающие:

• Развитие равновесия и координацию движений.

Воспитательные:

• Воспитание смелости и безбоязненное отношение к воде

Оборудование: игрушка уточка, коктейльные трубочки, подводный обруч, зонт, магнитофон.

Ход занятия:

Публикация «Конспект НОД на занятии плаванием в средней группе „Путешествие маленьких утят“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Плавание, бассейн в детском саду
• Работа инструкторов по физической культуре
• Средняя группа
• Утки, утята
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2019

под музыкальное сопровождение «Танец маленьких утят» дети входят в помещение бассейна, проходят по коврикам здоровья под чтение стихотворения

Инструктор: Человечки на двух ножках, маршируют по дорожке

Левой, правой, левой, правой, человечки ходят браво!

(выстраиваются в ряд лицом к бассейну)

Инструктор: Ребята, к нам сегодня пришли гости, посмотрите на них. Давайте покажем, как мы умеем заниматься.

Встаньте ровно, расправьте плечи, голову держите прямо.

Приготовились к разминке:

Встали утром как-то в ряд

Восемь маленьких утят

Посчитались (опустить голову вниз и поднять)

Удивились (поднять плечи вверх и опустить)

Вниз до пола наклонились (кончиками пальцев достать пол)

Перышки почистили (погладили одну руку и другую)

Головкой повертели

Червяка склевали (вытянуть шею)

К речке побежали

Инструктор: Вниз по лесенке спустись, тихо в воду окунись!

Как до дна достанешь, сразу смелым станешь!

(спускаются по лесенке в воду друг за другом, выстраиваются возле своих домиков)

Инструктор: Ребята! хотите стать маленькими утятами? (Да). Тогда я буду большой мамой уткой. Будьте внимательны и слушайте меня. Как вы думаете: «Какие процедуры утром, после ночного сна, мы делаем?» (Умываемся)

Рано утром мы встаем умываться все идем. (стих «Ай, лады»)

Умылись чисто уточки, почистили свои перышки и решили позавтракать. А завтрак оказался горячим. Что же делать? На помощь пришла мама утка и принесла утятам трубочки, и стала их учить, как правильно все остудить. Вот какие веселые пузыри помогли нам остудить горячий завтрак.

(сделать глубокий вдох через нос и выдох через трубочку)

Инструктор: После завтрака мама утка предложила утятам пойти на прогулку. Повернулись все друг за другом, опустили «хвостики» вниз, в воду. На волнах качаясь уточка плывет (вверх-вниз, покачиваясь на воде)

То нырнет, то вынырнет лапками гребет!

Вместе со мной проговариваем следующие слова: (в обход по периметру бассейна)

Наши уточки с утра: Кря! Кря! кря! (6р.)

Наши гуси у пруда: Га! Га! Га! (6р.)

Наши гуленьки вверху: Гуль! Гуль! Гуль! (6р. бегают и машут руками)

Инструктор: Бегали, веселились утята и прибежали к речке. Они были настолько любопытные и смелые, что решили заглянуть в тоннель. (пройти в обруч)

Инструктор: Смелые утята прошли в тоннель и оказались возле маленьких и больших фонтанов.

(дети садятся на дно бассейна в круг, делают упор руками сзади, поднимают ноги и работают прямыми ногами вверх-вниз)

Инструктор: Прогулка утят с мамой подходила к концу как начался дождь.

(дети садятся в круг и играют в игру: «Солнышко и дождик», капля раз 3р.)

Инструктор: Вам понравилось путешествие с мамой уткой. Утята, дождь не заканчивается, нам пора домой возвращаться. Мне придется вас превратить в маленьких ребят. 1, 2, 3, опять ребятки вы!

(дети друг за другом выходят из воды под муз. сопровождение)