Конспект НОД в средней группе «Здоровые зубки» по ЗОЖ (4 фото)

Петрова Лариса Сергеевна
Конспект НОД в средней группе «Здоровые зубки» по ЗОЖ

Конспект занятия «Здоровые зубки» для средней группы «Б».

Подготовили и провели воспитатели Зарубина Н. А. и Петрова Л. С.

Цель:

- научить детей правильно ухаживать за зубами (полоскать рот, пользоваться зубной щёткой);

- объяснить, почему необходимо беречь зубы с детства;

- учить правильно называть предметы туалета;

- активизировать в речи детей слова, обозначающие действие.

Связанная речь:

Формировать умения отвечать на вопросы.

Публикация «Конспект НОД в средней группе „Здоровые зубки“ по ЗОЖ» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Зубы, уход за зубами. Конспекты занятий, НОД
• Зубы. Все о зубах для детей
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Подготовительная работа:

Чтение отрывков из стихотворений К. Чуковского «Мойдодыр», «Айболит», рассматривание иллюстраций, беседы с детьми.

Словарная работа:

Крепкие, здоровые, ровные, белоснежные, твёрдые, гладкие зубы; пережёвывать, откусывать, стоматолог.

Оборудование:

Эмблемы команд; флажки для жюри; муляжи продуктов (полезные и вредные для здоровья, две большие корзины; бокалы с водой, тазик, зубная паста, зубные щётки; настольная игра «Здоровые зубки»; наборы для награждения детей.

Ход досуга

Воспитатель:

Дети, отгадайте загадку.

Когда мы едим – они работают,

Когда мы не едим – они отдыхают.

(Зубы)

- Правильно, это зубы. Скажите, пожалуйста, а для чего нужны нам зубы?

- Правильно. А теперь покажите друг другу свои зубки. Какие они белые, чистые, красивые – значит, здоровые.

Зубы есть у всех детишек:

У послушных, шалунишек,

У малышек и больших.

Что же знаем мы о них?

- К нам в гости пришел зубной врач – стоматолог, чтобы больше рассказать нам о зубках.

Врач:

Здравствуйте, мои друзья, я рада слышать, что вы заботитесь о своём здоровье, о своих зубах, знаете, как надо чистить зубки, какие витамины нужны для них. Сегодня я хочу проверить ваши знания.

Воспитатель объединяет детей в команды.

Представление команд

Команды «Бельчата» и «Медвежата» приветствуют друг друга.

Участники команд выбирают капитанов.

Задание 1. «Полезное - вредное»

Из предложенных продуктов дети должны выбрать полезные и вредные для зубов продукты, разложить их в две корзинки.

Полезные: рыба, молоко, творог, яблоко, морковь, огурец, тыква…

Вредные: торт, мороженое, конфеты, лимонад, чупа-чупс…

Задание 2. Много - мало

Дети должны выбрать картинки с изображением животных, у которых много зубов и мало зубов.

Много зубов у акулы, крокодила, собаки…

Мало зубов у бегемота, зайца, мышки…

Задание 3. Лечим зубы

Детям нужно слепить зубы из пластилина и вставить в ячейки.

Ячейки изготовлены из картона или пенопласта, вырезанных в форме челюсти.

Один участник команды – доктор. Ему надевают халат и шапочку (можно и маску доктора). Он будет вставлять зубы. Остальные члены команды катают из пластилина шарики или комочки и передают доктору, чтобы он вставил их.

Задание 4. Блиц-опрос

- Сколько раз в день нужно чистить зубы?

- Чем чистить зубы?

- Почему нужно чистить зубы?

- Что нужно делать, если разболелся зуб?

- Как называют врача, который лечит зубы?

- Что нужно кушать, чтобы зубы были здоровыми?

Подведение итогов, награждение

Стоматолог комментирует выступление каждой команды. Члены жюри подводят итоги. Награждают участников призами.