Приложение МААМ

Непосредственно образовательная деятельность по технике нетрадиционного рисования (закрашивание поролоном)

Дарима Банных
Непосредственно образовательная деятельность по технике нетрадиционного рисования (закрашивание поролоном)
▼ Скачать + Заказать документы

Непосредственно образовательная деятельность по технике нетрадиционного рисования.

(Группа общеразвивающей направленности от 3 до 4 лет)

Тема: «Закрасим елку» (закрашивание поролоновым тампоном)

Публикация «Непосредственно образовательная деятельность по технике нетрадиционного рисования (закрашивание поролоном)» размещена в разделах

Программное содержание: Учить детей аккуратно, мазками в одном направлении закрашивать вырезанный из плотной бумаги силуэт предмета с помощью поролонового тампона, расширять и закреплять знания детей о празднике Новом годе. Создавать радостное настроение.

Оборудование: поролоновый тампон, стакан с водой (по кол-ву детей, салфетки, клеенка, акварельные краски, елка c заранее нарисованными на ней мелками игрушками (по кол-ву детей.)

Демонстрационный материал: Конверт с письмом. Снежинки из белой бумаги. Елки из картона. Изображения животных из цветного картона, игрушечный Дед Мороз.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, беседа о празднике, о “Новом годе”.

Активизация словаря: елочка, зеленая, красивая, дедушка Мороз, “Новый год”.

Ход ЗАНЯТИЯ.

- Ребята, вы знаете, какой скоро праздник?

- Правильно, скоро наступит новый год. На праздник наряжают елочку разноцветными игрушками.

-Да, правильно ребята и конечно к нам в гости приходит дедушка Мороз, а что он нам приносит?

-Молодцы, правильно подарки.

- Ой, дети к нам кто - то стучит в дверь?

-Дети, посмотрите какой необычный конверт. Что на нем нарисовано? (Елки) Сколько елок? (много) Значит откуда этот конверт? (из леса) А животные нарисованы на конверте (нет) А как вы думаете, в лесу водятся животные (да) А какие (лиса, заяц, медведь, волк, лось,.)Откроем конверт и посмотрим что в нем.

«Дорогие дети в нашем лесу случилась беда: злая волшебница заколдовала все елочки и они потеряли цвет. Помогите, пожалуйста, их расколдовать. Если вы расколдуете елочки, у нас тоже будет праздник Новый год.»

Поможем животным? (да) Тогда в путь. Мы идем в зимний лес. Сколько вокруг чудес.

Что это такое (Снежинки) Сколько их (много) Возьмите по одной снежинке. Какие они (легкие, красивые, воздушные).

Давайте покружимся как снежинки: легкие, воздушные, ветерку послушные. Пойдемте по лесной тропинке. Что это? (елочки)Какие они? (белые)заколдованные. Положите снежинки под елочки, пусть им будет тепло. (дети выполняют задание)

Какой белый снежный сугроб получился!

- Ребята послушайте стихотворение Е. Благининой:

Елка в блестках ледяных,

В темных слезках смоляных.

Светлая, зеленая

Солнцем озаренная.

- Ребята, понравилось вам стихотворение?

- и дедушке Морозу тоже очень понравилось.

- О чем стихотворение?

-Какая елочка? Да, зеленая, красивая…

- посмотрите, ребята у вас на столе лежит елочка, какого она цвета? (не раскрашенная елка с нарисованными воском украшениями.)

-Мы берем в правую руку поролоновый тампон за кончик, а другой кончик опускаем в стакан с водой. А затем опускаем в краску.

- В какую?

- Размашисто вот так (дети выполняют вместе со мной) закрашиваем нашу елочку.

- Молодцы, вот мы и расколдовали наши елочки, теперь животные тоже встретят новый год! Вот какая красивая у нас получилась елочка.

Дед мороз пройдет и посмотрит на наши елочки.

-Дедушке Морозу очень нравятся ваши елочки. (рассматриваем каждую работу, даю положительную оценку.)

- Ребята, а давайте поиграем с дедом Морозом, он вас будет морозить,

Когда дед Мороз говорит: “ заморожу вам нос ”- дети рукой прикрывают нос. Когда он произносит: «Заморожу руки” – прячут руки за спину, когда говорит: «заморожу ноги ” – приседают и т. п.

(Итог занятия)

-Чем мы сегодня с вами занимались?

-Для кого?

Публикации по теме:

Коллективная работа на тему «Морское царство»Коллективная работа на тему «Морское царство» Коллективная работа на тему " Морское царство" Работа выполнена в смешанной технике, с использованием пластелинографии, аппликации из нетрадиционных.

Конспект занятия по технике нетрадиционного рисования (закрашивание паролоном) Конспект занятия по технике нетрадиционного рисования. (вторая младшая группа) Тема: «Закрасим елку» (закрашивание поролоновым тампоном).

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Непосредственно образовательная деятельность по технике нетрадиционного рисования (закрашивание поролоном)
Опубликовано: 13 января 2013 в 18:04
+6Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Непосредственно образовательная деятельность по технике нетрадиционного рисования (закрашивание поролоном)» (включая файлы) размещена пользователем Дарима Банных (УИ 36709) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД