Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе «День защитника Отечества» (2 фото)

Ольга Сидорова
Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе «День защитника Отечества»

Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе

«День защитника Отечества».

Задачи: отрабатывать навыки употребления предлогов; упражнять в образовании существительных множественного числа родительного падежа; развивать мышление; активизация словаря по теме «Наша Армия»; познакомить с алфавитом; формировать навыки звукового анализа; воспитывать гордость за отцов.

Публикация «Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе „День защитника Отечества“» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

Демонстрационный материал: посылка, алфавит, сочинение от Незнайки, разные схемы слов.

Раздаточный материал: синие, красные фишки, полоски, буквы «П», «А», «К» по два.

Рабочий лист.

Логика образовательной деятельности.

На столе стоит посылка.

- Что это? Кто нам мог её прислал? Интересно, что в ней? Посмотрим. (Педагог достает алфавит). Как вы думаете, что это? Почему буквы расположены в таком порядке? Этот порядок букв в русском языке называют «алфавитом».

Игра «Алфавит».

Педагог объясняет, что на алфавите можно загадывать загадки про буквы. Например, 1. Эта буква самая первая. («А»).

2. Эта буква одиннадцатая, если считать справа налево. («Х»).

3. Эта буква стоит перед буквой «Т». («С»).

4. Эта буква стоит между буквами «С» и «У». («Т»).

- Придумайте загадку про букву «Н». Какая буква стоит после буквы «О»? («П»). На что похожа? Какой звук обозначает? Почему? Какую фишку будем использовать?

- (разглядывая посылку) Здесь ещё сочинение от Незнайки, мне кажется, что он что-то напутал, давайте исправим.

Игра «Исправь предложение».

* Танкист вылез на танке.

* Часовой стоит из посту.

* У моряка в голове бескозырка.

* Парашютист прыгнул на самолет.

* Генерал приколол солдату медаль в грудь.

* Пограничник держит собаку под поводком.

- Интересно, почему Незнайка придумал такие предложения? Правильно, на этой неделе праздник всех воинов – День защитника Отечества. Ваши папы кем были в армии? А дедушки? Меня охватывает гордость за то, что нас окружают такие храбрые и отважные мужчины, а вас?

Песня «Слава армии родной» или любой другой по теме.

- Кто служит в армии? Узнаем, какие существуют военные профессии в «Хороводе».

Интерактивная технология «Хоровод». (АНО ДО "Планета детства "Лада").

Передавая мяч, отвечайте кого много в армии.

Например, педагог бросает мяч и говорит: «Моряк». Ребенок отвечает: «Много моряков». (Танкист, разведчик, командир, летчик, десантник, подводник, офицер, пограничник, артиллерист).

- Я приготовила для вас одно задание, интересно справитесь ли вы с ним? Вот разные схемы слов, какая из них подходит к слову «папа»? Давайте проверим ваши предположения.

Звуковой анализ слова «папа».

- Произнесите слово так, чтобы было слышно первый звук в слове. Какой это звук? Какой фишкой обозначим? (Тоже с последующими звуками). Какой звук последний? Найдите букву «А» и выложите. (Тоже с другими звуками). Какая схема нам подходит? Кто был прав?

Рабочий лист.

- Вставьте пропущенные буквы.