Татьяна Доброскок
Нетрадиционное рисование в средней группе «Подарок для царицы Рисовандии Изоланды»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА№1 СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН
Нетрадиционное рисование в средней группе
«Подарок для царицы Рисовандии Изоланды»
Воспитатель: Доброскок Т. Н.
Цель: Развитие творческих способностей детей посредством нетрадиционных техник рисования.
Публикация «Нетрадиционное рисование в средней группе „Подарок для царицы Рисовандии Изоланды“» размещена в разделах
Программное содержание: Познакомить детей со способом изображения монотипия /отпечаток /, показать выразительные возможности, особенности рисования данным способом. Развивать воображение, образное мышление, цветовосприятие. Творческие способности детей. Вызывать интерес, отзывчивость, эмоциональный отклик к творческой деятельности. Воспитывать у детей доброжелательность, взаимопомощь, аккуратность и усердие при выполнении работы.
Образовательные области: художественно-эстетическая, речевая, физическая, социально-коммуникативная.
Оборудование: Акварельные краски, салфетки, кисти, баночки с водой, силуэты бабочек, сложенные пополам из белой бумаги, аудиозапись.
Ход занятия.
/Звучит волшебная музыка, ребята играют на ковре. Входит Изоланда с сундучком. /
Изоланда : Здравствуйте ребята! Я царица страны «Рисовандии», меня зовут Изоланда. Наступила зима, мне стало грустно и одиноко. А когда было лето, прилетали бабочки и радовали меня своей красотой.
/Дети обращают внимание на сундучок/
Дети: А что это у тебя?
Изоланда : Я всегда ношу с собой свой волшебный сундучок.
Дети: А что в нём?
Изоланда : Давайте посмотрим.
/ Рассматриваем /
Дети: Кисти, краски, салфетки, водичка в баночке, бабочки из белой бумаги.
Изоланда : Посмотрите, какие они не живые, холодные. А мне так хотелось бы, чтобы они радовали меня как прежде. Что же нам с ними сделать?
Дети: Надо их оживить.
Изоланда : А как это сделать?
Дети: Нужно их раскрасить.
Изоланда : Как вы думаете, что для этого нужно?
Дети: Кисти, краски разного цвета.
Изоланда : Возьмите в руки по бабочке, которая вам понравилась.
А сейчас мы с вами перенесёмся в страну «Рисовандию». Закрывайте глазки, я произнесу волшебные слова крибле - крабле - бум. Открывайте глаза.
/ Звучит музыка, проходим через волшебные двери /
Изоланда : Вот и страна «Рисовандия». Здесь у нас всё готово для рисования. Садитесь за столы.
Посмотрите и скажите, что у нас лежит на столе?
/Дети перечисляют/
Изоланда : Наши бабочки грустные, безликие, потому что зима. И их нужно раскрасить. Бабочки должны быть яркими красивыми, чтобы они напоминали нам о лете. Усаживайтесь поудобней за столы.
/ Тихо звучит песня «Бабочки»/
Изоланда : Возьмём в руки кисточки и нанесём на одну сторону водичку, затем нанесём краски разного цвета, другой стороной накроем и аккуратно прижмём, открывайте.
Дети: Какие красивые!
Изоланда : Удивительный цветок
Желтый, красный лоскуток!
А по краю - кружева,
Ой, с усами голова!
Вот так чудо чудеса:
Это бабочка краса.
Изоланда : А теперь встаньте около своих стульчиков и повторяйте за мной.
/ Физ. минутка /
Спал цветок и вдруг проснулся / туловище влево, вправо /
Больше спать не захотел, / присесть/
Шевельнулся, потянулся /руки вверх, потянуться/
Взвился вверх и полетел, /машем руками, как крыльями/
Солнце утром лишь проснётся
Бабочка кружится, вьётся. / покружиться /
Изоланда : Садитесь ребята, посмотрите, какие удивительные бабочки получились. Какие они были сначала?
Дети: Некрасивые, скучные, безликие.
Изоланда : А когда вы постарались и разукрасили их они стали яркими и красивыми, словно живые. Молодцы, ребята!
Дети: Мы бабочек подарим тебе, и они будут радовать своей красотой.
Изоланда : Спасибо, ребята, а давайте я оставлю вам несколько бабочек, чтобы они и вас радовали. Выбирайте.
/ Выбирают /
Изоланда : Нам пора возвращаться. Скажите волшебные слова крибле – крабле - бум
/проходим через волшебные двери/
Изоланда : Вот мы и снова очутились в группе, а мне с вами пора прощаться ведь подданные моей страны «Рисовандии» заждались меня. До свидания, ребята, до новых встреч!
