Татьяна Сиротина
Нетрадиционное родительское собрание в форме игры «Наши верные друзья-полезные привычки»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №4 «Колосок»
Родительское собрание в форме игры на тему:
«Наши верные друзья –полезные привычки»
Воспитатель: Сиротина Т. Н.
Февраль 2015
П. Селижарово
Публикация «Нетрадиционное родительское собрание в форме игры „Наши верные друзья-полезные привычки“» размещена в разделах
- Игрушки. Консультации для родителей
- Игры для детей
- Привычки. Полезные и вредные
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
Цель: актуализация проблемы сохранения и укрепления здоровья детей. Повышение компетентности родителей в формировании здорового образа жизни детей, негативного отношения к вредным привычкам; объединение усилий детского сада и семьи в вопросе формирования у детей полезных привычек; формировать навык позитивного общения родителей, умения работать в коллективе.
Материалы и оборудование: волчок со стрелкой, игровое поле, магнитофон с записью музыкального сопровождения передачи «Что? Где? Когда?», конверты с вопросами,черный ящик, медали.
Звучит красивая и легкая музыка.
Столы стоят буквой П, стулья стоят с одной стороны столов, и с другой.
Ход собрания:
Ведущий: уважаемые родители, здравствуйте! Спасибо, что вы нашли время и пришли на родительское собрание. Здравствуйте, кажется на первый взгляд. Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, я всем вам желаю здоровья! Сегодня мы начинаем зимнюю серию игра «Что? Где? Когда?». Но к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем!
В современном обществе, предъявляются новые, боле высокие требования к человеку, в том числе и к ребенку, к его знаниям и способностям. Забота о здоровье ребенка и взрослого человека стала занимать во всем мире приоритетные позиции. Это и понятно, поскольку любой стране нужны люди здоровые.
Забота о воспитании здорового ребенка является главной и в работе нашего детского сада. Здоровый и развитый ребенок обладает хорошей сопротивляемостью организма к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению. В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. От того насколько успешно удастся сформировать и закрепить навыки здорового образа жизни у детей, зависит в последующем реальный образ жизни и здоровье человека.
Наша главная цель: совместно с вами помочь ребенку вырасти крепки и здоровым, сформировать полезные привычки, дать ребенку понять, что здоровье главная ценность жизни человека.
Рост количества заболеваний связан не только с социально-экологической обстановкой, но и самим образом жизни семьи ребенка, во многом зависящим от семейных традиций и характера двигательного режима. Сегодня, важно, у детей формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и своих детей.
Как вы уже догадались, наш разговор сегодня пойдет о формировании у детей полезных привычек.
Наша игра посвящена теме «Наши верные друзья -полезные привычки»
Прежде, чем мы начнем, давайте поделимся на команды.
Команды располагаются справа и слева от столов. Итак, ваша команда называется: «Здоровье»(справа от меня, а ваша команда называется «Яблоко» (слева от меня).
Мы сегодня поиграем в игру, всем нам известную «Что,Где? Когда?
Вы будете знатоками.
Итак, я хочу представить знатоков:
(звучит музыка из передачи «Что? Где? Когда?») команда знатоков «Яблоко», и команда знатоков «Здоровье»
1 раунд
(Крутится волчок, звучит музыка «Дикая лошадка» из передачи «Что? Где? Когда?»)
Ведущий: Итак, против знатоков играет медсестра детского сада.
Медсестра: Уважаемые знатоки, известно, что забота о здоровье дошкольников – главная задача взрослых. Вопрос: Что помогает человеку быть здоровым? Какие привычки необходимо воспитывать у ребенка?
Ответ: Привычка 1. Соблюдение чистоты и личной гигиены.
Привычка 2. Соблюдение питьевого режима.
Привычка3. Закаливание.
Привычка 4. Утренняя зарядка.
Привычка 5. Двигательная активность.
Привычка 6. Длительные прогулки на свежем воздухе.
Привычка 7. Соблюдение режима дня.
Привычка 8. Правильное питание
2 раунд
(Крутится волчок, звучит музыка «Дикая лошадка» из передачи «Что? Где? Когда?»)
Ведущий: Уважаемые знатоки, предлагаю вашему вниманию «Блицтурнир». Ответьте на вопросы, назвав один из представленных вариантов ответов.
1. Как часто необходимо менять зубную щетку
Раз в два года;
Каждые 3-6 месяцев;
Как только она обретет потрепанный вид.
2. Что меньше всего защищает вас от простуды и гриппа?
Частое мытье рук;
Противогриппозная вакцинация;
Отказ от прогулки в холодную погоду.
3. Как часто необходимо давать отдых глазам, если вы пользуетесь компьютером, читаете или занимаетесь делами требующими зрительного внимания?
Каждый час;
Каждые полчаса;
Каждые 10 минут.
4. Каково оптимальное расстояние от экрана при работе с компьютером?
15-30 см. ;
От 50 см. и более;
До 40 см.
5. Как правильно дышать?
Ртом;
Носом;
Ни один из вариантов не хуже не лучше другого.
6. Какая вода опаснее для здоровья?
Мутная вода из-под крана;
Поступающая по свинцовым трубам;
С добавками фтора.
7. Что обеспечивает наилучшую защиту при автомобильной аварии?
Ремни безопасности;
Надувная подушка;
Ремни безопасности и надувная подушка одинаково эффективны.
3 раунд
(Крутится волчок, звучит музыка «Дикая лошадка» из передачи «Что? Где? Когда?»)
Ведущий: внимание «Черный ящик»
(звучит музыка «Черный ящик» из передачи «Что? Где? Когда?», ассистент вносит черный ящик)
Ведущий: «Это овощ-царь на нашем столе.
Этот овощ богат микроэлементами, которые необходимы для нормального функционирования всего организма. В 100 гр. Этого овоща содержится кальция-10 мг, магния-23 мг, натрия-5 мг, калия-568 мг, фосфор-58 мг, йод-5 мкг, никель-5 мкг.
Овощ часто встречается в различных блюдах. Но диетологи рекомендуют осторожнее с ним обращаться.
4 раунд
(Крутится волчок, звучит музыка «Дикая лошадка» из передачи «Что? Где? Когда?»)
Ведущий: Итак, против знатоков играет мама воспитанника детского сада,Ксения Игоревна.
уважаемые знатоки, мой ребенок любит ходить в детский сад. Но из-за частых простуд, мы вынуждены сидеть дома. Посоветуйте: какие виды закаливания можно использовать в домашних условиях).
Ведущий: Вам дается минута на размышление.
(звучит музыка «Что? Где? Когда?»)
Знатоки отвечают на вопрос.
Ведущий: Внимание, правильный ответ. Закаливание детей является основным профилактическим средством, которое способствует укреплению здоровья детей. Дети очень чувствительны к недостатку свежего воздуха, если они находятся длительное время в душном, плохо проветриваемом помещении, они становятся вялыми, плаксивыми, раздражительными, появляется бессоница, пропадает аппетит, появляются головные боли, развивается малокровие. Хорошим закаливающим средством являются водные процедуры и родители, должны знать правила этих процедур. Первое условие – к закаливанию можно приступить лишь тогда, когда ребенок совершенно здоров. Если вы начали закалять ребенка зимой или осенью, необходимо соблюдать постепенность и осторожность, проводить процедуры непрерывно, изо дня в день, и так в течение года. Водные процедуры лучше начинать в летнее время, а температуру воды понижать постепенно, чтобы детскому организму было легче приспособиться к условиям внешней среды, особенно к холоду. После водных процедур нужно активно растирать полотенцем кожу до покраснения.
Систематическое закаливание ребенка природными средствами приводит к нормальной функции всех систем организма.
В детском саду закаливание проводится под руководством медицинского персонала, а дома – по рекомендациям полученным в детском саду и в поликлинике.
Комплекс закаливающих процедур составляется с учетом состояния здоровья ребенка, его физической подготовленности и тех возможностей, которыми располагают детский сад и семья.
В домашних условиях можно использовать следующие виды закаливания: воздушные, водные и солнечные процедуры:
Обтирание;
Обливание;
Воздушные ванны;
Проветривание помещения;
Солнечные ванны;
Прогулка на свежем воздухе и др.
5 раунд
(Крутится волчок, звучит музыка «Дикая лошадка» из передачи «Что? Где? Когда?»)
Ведущий: Пришло время отдохнуть, родители приглашаются в круг.
Включается «Танец маленьких утят». Родители исполняют танцевальные движения под музыку.)
6 раунд
(Крутится волчок, звучит музыка «Дикая лошадка» из передачи «Что? Где? Когда?»)
Ведущий: Итак, против знатоков играет воспитанник детского сада Артем П. внимание вопрос!
(звучит вопрос: Обязательно ли детям соблюдать режим дня? И зачем нам его нужно соблюдать)
(звучит музыка «Что? Где? Когда?»)
После минуты размышления знатоки отвечают на вопрос
Внимание, правильный ответ.
Режим дня — основа жизни ребенка, главное условие сохранения его здоровья.
Соблюдение режима дня способствует выработке полезных привычек, поэтому в детском саду дети с первого дня приучаются ложиться спать в одно и то же время.
Главный вид отдыха - это сон. Если сон нарушается, то это плохо сказывается на нервной системе. Нужно стремиться к тому, чтобы соблюдение правильного режима дня стало для ребенка устойчивой привычкой, превратилось в потребность.
Ведущий: Уважаемые знатоки, вот и подошла к концу интеллектуальная игра «Что? Где? Когда? Уважаемые знатоки, вы справились с заданием отлично. Надеюсь, что предложенная тема была интересна. А теперь настало время подсчитать очки. Команда которая выиграла получает медали (победитель, другая команда получает (за активное участие.
Спасибо всем за игру.
