Конспект НОД по аппликации «Снеговик»

Татьяна Кутейникова
Конспект НОД по аппликации «Снеговик»

Тема: «Снеговик»

Интеграция образовательных областей: «Художественно - эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Задачи:

«Художественно-эстетическое развитие» :

• познакомить с нетрадиционной техникой - аппликация из салфеток;

• научить технике обрывание, скомкование ;

• выкладывать снеговика из полученного материала;

• вызвать интерес к данной технике;

Публикация «Конспект НОД по аппликации „Снеговик“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Зима. Аппликации
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Как сделать снеговика? Мастерим снеговиков своими руками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Снеговик. Материалы про снеговиков
• Темочки

• воспитывать самостоятельность, аккуратность;

«Речевое развитие»

• развивать умение детей давать ответы на поставленный вопрос;

• активизировать словарь; снеговик, ком, ведро. уголек;

«Социально-коммуникативное развитие»

• развитие общения и взаимодействия ребенка с воспитателем;

«Физическое развитие»

• развивать мелкую моторику рук;

• развивать двигательную активность

Методы и приё мы : наглядные - рассматривание картины «Зима», образец

аппликации;

словесные - беседа, вопросы к детям, словесная инструкция к выполнению

аппликации;

практические - выполнение аппликации.

Формы организации совместной деятельности:

Продуктивная: Выполнение аппликации «Снеговик»

Коммуникативная: Беседа, ответы на вопросы воспитателя

Игровая : Игровая ситуация «Сделаем друзей для Снеговика»

Двигательная : Хороводная игра малой подвижности «Снеговик»

Материалы и оборудование: Лист бумаги голубого цвета, материал для изготовления комочков детьми (салфетки бумажные белого цвета, клей, салфетки бумажные, детали для оформления снеговика в конце занятия (нос, ведёрко) фломастеры черный и красный.

Логика образовательной деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей Ожидаемый результат

Воспитатель заводит детей в группу (приветствуют гостей и обращает внимание детей на картину).

Показать детям картинку о зиме.

-Какое время года изображено? (ответы детей)

- Правильно ребята это зима, а как вы догадались? (ответы детей)

- Что вам нравится зимой больше всего?

-Да, зима весёлая пора. Можно кататься на горке, играть в снежки и лепить

Снежную Бабу.

- Мы с вами знаем весёлую пальчиковую гимнастику о зиме и снеговике.

выполняют пальчиковую гимнастику)

Пальчиковая гимнастика

Иди дружок (правая рука перед собой, сгибаем и разгибаем кисть

руки и пальцев)

Скорей гулять (те - же движения левой руки)

Зимой так весело играть (те - же движения обеими ладонями)

Мы сделаем огромный ком (соединяем руки в кольцо)

Скатаем маленький потом (соединяем кончики пальцев рук так, чтобы

получились «шарики»)

Морковку вместо носа вставим (показываем указательными

пальчиками нос)

На голову ведро поставим (соединяем руки в кольцо и поднимаем

руки над головой)

Два глаза, словно угольки (показываем указательными пальчиками

на глаза)

Две палки –это две руки (руки согнуты в локтях пере собой, пальчики

вместе)

Метлу дадим (ладони вместе, пальцы растопыриваем, изображая

метлу)

Наш снеговик, совсем лениться не привык (складываем к себе сгибая

локти и разворачиваем от себя «метлу» при этом ладошки

остаются вместе)

Повторяют слова, выполняют действия.

Сегодня к нам на занятие пришёл Снеговик (показать Снеговика)

- Ребята, посмотрите какой Снеговик? (обратить внимание, что он не

весёлый)

- Как вы думаете, почему? (ответы детей)

- Одному ему очень скучно вы правильно сказали. Как же ему помочь?

(сделать ему друзей Снеговиков)

- Снег мы не можем занести в группу. Почему?

- Предлагаю сделать из салфеток.

-Тогда пройдёмте за столы.

- Какого цвета нам нужны салфетки?

-Да правильно белого цвета,потому что снег то же белый.

-Первый ком у снеговика большой

-Берём большой квадрат салфетки и разворачиваем и делаем из него комок-это первый ком нашего Снеговика, он большой. (лепим, лепим ком большой будет он Снеговиком. Воспитатель побуждает детей повторять слова вместе)

-Сейчас возьмём поменьше салфетку и так же скомкаем, он у нас получается поменьше (лепим, лепим ком другой, будет он Снеговиком)

- Осталось сделать только маленький комок - это будет голова.

А теперь выложим снеговика на основу.

- Покажите пальчиком, низ листа здесь у нас будет лежать снег.

-Наносим клей и отрываем маленькими кусочками салфетку (показ) и

наклеиваем по краю листа.

- А теперь приклеим наши комочки.

-Что же нам не хватает? (ведра и морковки)

-Какие хорошие получились у нас Снеговики. Давайте поставим их вокруг нашего Снеговика! Посмотрите и наш Снеговик повеселел улыбается. Какие мы с Вами молодцы!

-Встанем и мы с вами вокруг наших Снеговиков.

И заведём хоровод.

Хороводная игра «Снеговик»

Дети стоят по кругу, в центре - Снеговик.

На дворе зима. Белый снег лежит. (дети идут по кругу вокруг)

Наш веселый Снеговик за окном стоит.

У кого красный нос?

- У Снеговика. (показывают нос двумя указательными пальчиками)

У кого метелка есть?

- У Снеговика (руки согнуты в локтях пере собой, пальчики раскрыты)

У кого одежды нет?

- У Снеговика. (руки вдоль туловища, понимают плечи и опускают)

Он мороза не боится. Этим очень он гордиться. (хлопают в ладоши)