Евгения Любокуй
НОД для детей подготовительной к школе группы «Посвящение в индейцы»
НОД в подготовительной к школе группе
«Посвящение в индейцы»
Автор-составитель: Воспитатель Любокуй Е. В.
Задачи:
1. Систематизировать знания детей о культуре коренных жителей Америки.
2. Развивать связную речь и воображение детей при составлении рассказа о своем индейском имени.
Публикация «НОД для детей подготовительной к школе группы „Посвящение в индейцы“» размещена в разделах
- Индейцы. Все на тему индейцев для детей
- Индейцы. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2021
3. Активизировать различные операции мышления детей при работе со схемами и алгоритмами.
4. Активизировать внимание и память детей.
5. Развивать двигательное воображение детей при исполнении «ритуального танца»
6. Побуждать детей оказывать взаимопомощь при выполнении заданий в парах.
7. Воспитывать у детей стойкий интерес к истории и культуре народов мира.
Ход.
I Хао! Приветствую вас, мои бледнолицые друзья! Я шаман славного индейского племени. Меня зовут: «Говорящий с духами». Я специально прибыл к вам сюда из Северной Америки, чтобы посвятить в индейцы самых достойных из вас. А для этого всем вам предстоит пройти испытания.
Прежде чем приступить к испытаниям – нанесите ритуальные узоры на ваши лица. (Раскрашивание лиц)
II Как вас зовут, будущие воины? Нет. Такие имена не подходят индейским воинам. Выберите себе настоящие имена индейских воинов. (Достать карточки с индейскими именами. Каждый выбирает в слепую себе имя.) А теперь расскажи нам воин, почему тебе подходит это имя? (Рассказы - предположения детей про индейское имя, которое им досталось.)
Однако, я вижу что чего - то не хватает. Настоящий индейский воин носит на голове украшение из перьев. (одевает детям повязки на голову) И по количеству перьев можно было судить на сколько храбр и отважен воин. Перья добывались в различных испытаниях и состязаниях. Разбейтесь на пары.
Первое испытание. : Нужно прочитать и вставить правильные слова в пустые фигуры. (Решение алгоритмов с понятиями) Оценить себя по правильным ответам. «Оцените, то как вы справились. Красный- не одной ошибки. Зеленый- 1-2 ошибки. Желтый- больше 2-х ошибок. (соответственно- 3-2-1 перо в повязку).
Я слышу, что духи нами не довольны…. Мы забыли попросить у них удачи и умилостивить их ритуальным танцем. (Ритуальный танец воинов).
Второе испытание. (Д. И. «Найди лишнее») Посмотрим как хорошо вы знаете индейское оружие. Карточки с оружием индейцев и бледнолицых. Выписать цифру относящуюся к оружию индейцев. Проверьте друг друга и оцените. Награждение перьями.
Я вижу, что у некоторых воинов недостаточно перьев и предлагаю вам пройти дополнительное испытание. (П. И. «Пульхеохео») Поделитесь на 2 команды и садитесь напротив друг друга. Это – (фигурка чего-нибудь.) пульхеохео. Он укажет нам среди вас самых невозмутимых и самых внимательных воинов. Пока поднято полотно, вы передаете это друг другу. Когда полотно опускается, вы должны спрятать это за спиной и сидеть неподвижно. Соперники должны угадать по вашей мимике и жестам у кого находится пульхеохео. Угадавшая команда получает по 2 пера. (Игра 2 раза).
III Анализ занятия. Теперь я вижу, что вы все достойны оставить свой след в книге духов индейского народа. Для этого вы обведете свою левую ладонь и расскажете, что вам больше всего понравилось в культуре моего народа. А я вам в этом помогу и запишу все на вашей странице.
Я посвящаю вас в индейцы и дарю каждому его тотем, который будет оберегать и направлять вас. (Раздача тотемов- фигурок животных).
Духи призывают меня на родину. До свидания.
Список литературы
1. Лункебайн М. Индейцы. - М. : Астрель, 2002
2. Кутьина Н. Б. Программа «Ребенок в XXI веке. Воспитание культурой. - СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004
3. Познаю историю с Волли № 15; ЗАО «Бурда» (журнал)
4. Шпаковский В. О. Индейцы. - СПб. : БКК, 2008
Приложение с разработанными играми можно скачать у меня на сайте в разделе : Разное. НОД "Посвящение в индейцы"
