НОД для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Будь осторожен с огнём».

Кислицкая Домникия Александровна
НОД для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Будь осторожен с огнём».

НОД для детей старшего дошкольного возраста на тему : «Будь осторожен с огнём».

Задачи: 1. Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности; сформировать умение правильно действовать в экстренных ситуациях; научить детей вызывать помощь по телефону.

2. Развивать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в жизни; научить детей связно излагать свои мысли.

Публикация «НОД для детей старшего дошкольного возраста на тему: „Будь осторожен с огнём“,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2015

3. Воспитывать у детей уверенность в своих силах, умение действовать в экстремальных ситуациях.

Оборудование: Интерактивная доска, слайд шоу иллюстраций к произведениям о пожаре; обручи, скамейки, мягкие игрушки; 2 телефона, ордена юных пожарных,

Ход НОД: В группу входит Кузьма пожарный.

Здравствуйте ребята я Кузьма пожарный главный,

Двадцать лет тушу пожары.

Был вчера я на одном.

Детвора виновна в нём.

Сегодня я пришёл к вам в гости, чтобы узнать, что вы знаете о безопасном поведении с огнём, и о том как нужно правильно себя вести, если вдруг случиться пожар.

Ребята я надеюсь вы сможете мне рассказать, как нужно правильно себя вести чтобы не случилось беды?

Кузьма пожарный: ребята сначала давайте вспомним, из каких книг эти строки.

Мать на рынок уходила,

Дочке Лене говорила:

- Печку, Леночка, не тронь.

Жжется, Леночка, огонь!

(С. Маршак «Пожар».)

Вдруг из ворот обгоревшего дома

Вышел один гражданин незнакомый.

Рыжий от ржавчины, весь в синяках,

Девочку крепко держал он в руках.

(С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое».)

«Когда народ рассмотрел, что Боб держал в зубах, то все стали громко смеяться, в зубах он держал большую куклу».

(А. Толстой «Пожарные собаки»)

Кузьма пожарный: Молодцы, ребята назвали все произведения о пожаре.

Сила огня очень велика. Огонь согревает, заставляет работать машины, запускает ракеты, космические корабли. На огне готовят пищу. Но огонь может быть страшным и злым, вызывающим пожар, который может принести значительный материальный ущерб и вызвать гибель людей. В пламени горит всё : жилища, посевы, скот, леса, целые деревни и даже города. Когда люди забывают об осторожном обращении с огнём, он становится смертельно опасным. Пожар - не случайность, а результат неправильного поведения. Огонь из доброго слуги человека может превратиться в огнедышащего дракона. Поэтому необходимо, чтобы каждый человек был внимательным при обращении с огнём, соблюдал осторожность возле электроприборов и печей.

Человеку друг огонь,

Только зря его не тронь!

Если будешь баловать,

То беды не миновать.

От огня не сдобровать.

Кузьма пожарный: А сейчас поиграем в интересную игру. Я буду задавать вопросы, а вы будите хором отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья». Но будьте внимательны.

Кто, почуяв запах гари,

Сообщает о пожаре (ответы детей)

Кто из вас заметив дым,

Говорит: «Пожар! Горим!» (ответы детей)

Кто из вас шалит с огнём

Утром, вечером и днём? (ответы детей)

Кто, почуяв газ в квартире,

Позвонит по «04»? (ответы детей)

Кто костров не разжигает

И другим не разрешает? (ответы детей)

Кузьма пожарный: ребята у каждого из вас дома есть газовая плита, спички. Расскажите, как нужно правильно с ними обращаться?

Дети: Без взрослых никогда нельзя включать газ. Не брать спички в руки, спички – детям не игрушка. Нельзя крутить вентиля на газовой плите, оставлять включенной не зажженную газовую горелку.

Кузьма пожарный: Молодцы ребята, знаете как нужно себя вести.

Беда может нагрянуть внезапно, когда её не ждёшь. Каждый из нас может оказаться в такую минуту один. Что же делать?

Дети отвечают: Если вы остались одни дома, то при появлении дыма и огня надо вызвать по телефону «01» пожарную команду, дождаться ответа и сообщить свой адрес. Или обратиться к соседям по квартире, по лестничной площадке.

Кузьма пожарный: Правильно ребята, а чего детям нельзя делать категорически во время пожара?

Дети отвечают: Нельзя прятаться под мебель, в шкафы, убегать в другую комнату. Лучше совсем убежать из дома или квартиры.

Кузьма пожарный: ребята я хочу предложить вам поиграть в игру-ситуацию «Пожар в квартире», представьте, что у вас в квартире случился пожар, надо вызвать пожарную команду. (Кузьма проигрывает с детьми, как каждый будет набирать по телефону «01» и вызывать на помощь пожарную команду по своему адресу).

Кузьма пожарный: Ребята, а вы видели пожарных?

А что они делали? Где вы их видели?

Кого, прежде всего спасают пожарные?

А какими должны быть пожарные?

Дети отвечают: (Сильными, смелыми, мужественными, находчивыми, решительными).

Кузьма пожарный: Ребята, а вы хотите стать пожарными?

Кузьма пожарный: Предлагаю вам стать пожарными и поиграть в игру эстафету «Спаси домашнего питомца», дети должны преодолеть препятствие и спасти игрушки из огня.

Кузьма пожарный: Молодцы! Все вы ловкие, смелые, сильные, быстрые.

Пожарные помимо того что должны быть сильными и смелыми, ещё должны быть находчивыми и сообразительными, потому что на пожаре бывают разные нестандартные ситуации и именно пожарным приходится принимать важные решения.

А какие сообразительные вы мы сейчас проверим, умеете ли вы отгадывать загадки?

Шипит и злиться,

Воды боится,

С языком, а не лает.

Без зубов, а кусает. (огонь)

Спешит, гудит – дорогу дай,

Моргает глазом синим.

Примчится вовремя,

Беда детей и взрослых минет. (пожарная машина)

Если младшая сестричка

Зажигает дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те… (отнять)

Вот так мошка – осиновая ножка,

На стог села – всё сено съела (спичка)

Я не сам по себе,

А сильнее всего и страшнее всего.

Все любят меня и все губят меня. (огонь)

Кузьма пожарный: Ребята давайте выучим пословицы.

От искры сыр-бор загорелся.

От искры Москва горела.

Не шути с огнём – обожжешься!

Огонь - не вода, охватит – не выплывешь.

Огонь - не вода, пожитки не всплывают.

Кузьма пожарный: Ребята давайте ещё раз повторим, какие же правила мы с вами должны знать, чтобы не случился пожар.

Дети по частям рассказывают стихотворение.

Для забавы, для игры

Спичек в руки не бери.

Не шути, дружок, с огнём,

Чтобы не жалеть потом.

Сам огня не разжигай

И другим не позволяй.

Даже крошка-огонёк

От пожара недалёк.

Газ на кухне, пылесос ли,

Телевизор ли, утюг,

Пусть включает только взрослый,

Наш надёжный старый друг.

Кузьма пожарный: Ребята, а если пожар все таки случился, давайте вспомним какие правила поведения следует выполнять:

Дети отвечают: Позвонить по телефону «01», сообщить, что случилось, назвать свой домашний адрес.

Сообщить соседям о пожаре и немедленно покинуть квартиру, выключив газ и электричество.

По возможности пытаться тушить пожар.

В задымленном помещении дышать через влажную ткань и передвигаться по низу, пригнувшись к полу или ползком.

Кузьма пожарный: Молодцы ребята, вы очень хорошо знаете правила пожарной безопасности.

Я вручаю вам сейчас ордена юных пожарных, чтобы вы всегда помнили правила и выполняли их на протяжении всей своей жизни.