НОД для средней группы «Пешеходы и транспорт»

Наталья Кузнецова
НОД для средней группы «Пешеходы и транспорт»

Программные задачи: формировать представления детей о правилах дорожного движения, о профессиях полицейского, регулировщика, водителя, о работе светофора; закрепить с детьми правила поведения в транспорте и на улице.

Беседа о правилах дорожного движения.

- Кто является участниками дорожного движения? (водители, пешеходы, пассажиры).

-Как называют знаки, которые должны знать водители и пешеходы? (дорожные знаки)

- Дети, что это за знаки? ( показываю дорожные знаки: пешеходный переход, дорожка, железнодорожный переезд, дети, дорожные работы).

Публикация «НОД для средней группы „Пешеходы и транспорт“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Средняя группа
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Конспекты занятий
• Темочки

-Что такое Светофор?

-Какие цвета на нем загораются? Что обозначает каждый из них? (дети отвечают)

Дети читают стихи:

Остановись, подумай и выжди до тех пор,

Пока ты не увидишь зеленый светофор.

Машины быстро мчатся, чтоб не стряслась беда.

Все правила движенья ты соблюдай всегда.

На красный свет - стой смирно.

На желтый свет - внимание,

Зеленый свет зажегся – скажи нам до свидания!

Предлагаю игру «Пешеходы и транспорт»

Делю детей на пешеходов, водителей, полицейских, светофоров. На полу «зебра». По сигналу воспитателя начинается движение машин (у каждого своя картинка на груди). Светофоры зажигают по очереди свет, а полицейские следят, чтобы не нарушали правила дорожного движения. Кто нарушил – штраф и разъяснение, как надо было поступить.

Правила поведения в транспорте для пассажиров.

- Дети, если мы с вами едем в автобусе, мы кто с вами? (пассажиры).

- Давайте, вспомним или составим правила поведения в транспорте :

1. Крепко держись за поручни, чтобы не упасть.

2. Не входи (не выходи) в транспорт, если двери закрываются.

3. Не высовывайся из окна.

4. Заботься об удобствах других пассажиров.

5. Уступай место старшим.

-Предлагаю поиграть игра «Можно – нельзя»

Дети встают в круг, воспитатель бросает мяч по выбору, задавая вопрос, и спрашивая, можно поступать та или нет.

-Кататься с горки на санках, если она выходит на проезжую часть?

-Играть в мяч на проезжей части?

-Переходить дорогу на красный свет?

-Перебегать дорогу перед близко идущим автомобилем?

-Перелезать через ограждения на дороге?

-Высовываться из окна, во время движения?

-Обходить автобус спереди?

-Кататься на велосипеде на проезжей части?.

Рисование «Светофор»

Задание: нарисовать, разукрасить и рассказать, что нужно делать на каждый свет светофора.