Оксана Щеткова
НОД по конструированию «Машина» в первой младшей группе
Тема: «Машина».
Цель:
Учить прикладывать кирпичики один к другому узкой стороной, ставить кубики на два кирпичика.
Закрепить умение обыграть постройку, виды городского транспорта. Игры с буквами и словами.
Развивать фантазию, умение видеть в постройке задуманный объект, выделять его части. Развивать мелкую моторику рук, тактильные ощущения.
Воспитывать усидчивость, терпение.
Словарь: машина, кабина, строить, водитель, автобус, едет, дорога.
Материал: 2 кирпичика, 1 кубик, игрушки для обыгрывания, иллюстрации, машинка, напечатанные буквы и слова.
Публикация «НОД по конструированию „Машина“ в первой младшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016
Ход занятия.
Психогимнастика на концентрацию внимания
. Дидактическая игра "Чего не стало?" Цель: развивать внимание, память, мышление; закрепить знания детей о геометрических формах - кубик, кирпичик, шар.
Сюрпризный момент.
Воспитатель: «Би-би-ииии!» Посмотрите, дети, кто к нам едет?
Дети: Матрешка.
Воспитатель: Да, это матрешка. Давайте поздороваемся с матрешкой: Здравствуй, матрешка!
Воспитатель: А на чем матрешка приехала? Би-би! Би-би! Что так гудит?
Дети: Машина.
Воспитатель: Да, ребятки, матрешка приехала на машине. Посмотрите, какая она красивая.
Воспитатель рассказывает о частях машины.
- Это у машины что? (кабина) хоровые и индивидуальные ответы детей. Здесь сидит водитель.
- Покажи, …где кабина. Правильно - это кабина.
- А это что? (Это кузов). Здесь лежит груз.
- Покажи,, где кузов. Правильно - это кузов.
- А это что? (Это Колеса). Покрутите колеса (воспитатель дает детям покрутить колеса). Колеса крутятся, машина едет.
- Покажи, …., где колеса. Правильно – это колеса, они крутятся.
- Машина гудит громко, как гудит машина? (би-би-би) (воспитатель произносит сигнал низким голосом).
- Как гудит машина? (би-би-би звукоподражание детей).
(Большая грузовая машина остается стоять на полу).
- Кто управляет машиной? Как называется человек, который управляет машиной? (водитель. шофер)
- Как называется место, где ездят машины?
(Дорога).
1 группа
Побуждать отвечать на вопросы с помощью воспитателя
2 группа
Учить отвечать на вопросы используя в речи предложения из 2-3 слов, самостоятельно
Физкультминутка.
Подвижная игра «Шофёры».
Управляем, как рулём,
Нашим маленьким кольцом.
Би-би- би, би- би-би,
Видишь, едут малыши.
Воспитатель предлагает детям стать водителями, и объясняет детям, что они водители машин, они должны ездить, не наталкиваясь друг друга.
Рассматривание образца
.
Воспитатель: Ребята, Матрешка, очень просит помочь. Её машина заскучала без друзей. Давайте построим для машины друзей, много машинок. (Заранее постройте образец, поставьте кирпичик на кирпичик,а рядом приставьте кубик. -это машина.)
Посмотрите на машину. Что это (Кирпичик)Какого цвета? Что это (кубик)Какого цвета?
Показ способов изображения.
Я беру кирпичик и кладу его на стол широкой длинной стороной. Что это (кирпичик) Я беру второй кирпичик и кладу его сверху на первый кирпичик широкой стороной. Затем я беру кубик. И прикладываю его к кирпичикам. Получилась машина.
Пальчиковая гимнастика.»Машина»
Машина к нам едет, (проведите пальцами правой руки по столу)
Колеса шуршат.
А в нашей машине (помашите рукой в воздухе)
Ребята сидят.
Би –би- би, би – би –би, (постукивание пальцами в такт словам)
Едет наш автомобиль. (постукивание указательным пальцем по столу)
Самостоятельная работа детей.
1 группа
Выполняют работу совместно с воспитателем.
2 группа
Выполняют работу самостоятельно по словесному указанию воспитателя.
Молодцы! А теперь давайте покатаем животных!
Посадите их на свои машинки!
Поехали-поехали! Весело гудят наши машинки! Их много, давайте погудим все вместе: «Би-би! Би-би!»
Вот как весело мы едем!
Воспитатель: Ой, ребята, матрешка вам очень благодарна и говорит всем спасибо. И дарит нам интересные картинки. Что на них изображено?
Дети: буквы.
Воспитатель: Давайте с ними поиграем.
Игры с буквами и словами. "Буквы большие и маленькие".
Итог занятия
.Матрешка прощается с ребятами. "До свидания, дети! Я еще к вам приеду! БИ-БИ! БИ-БИ!" И нам пора возвращаться в детский сад (дети садятся в машины.)
Оксана Щеткова | Все публикации
