Ирина
НОД по музыкальному развитию «Зимние месяцы» для детей старшего дошкольного возраста
Цель – воспитать интерес и уважение к творчеству композитора – классика П. И. Чайковского.
Задачи – Закрепить названия зимних месяцев по народному календарю; развивать музыкальные способности через систему творческих заданий; формировать у детей оценочное отношение к произведениям искусства.
Музыкальный материал – музыкальный альбом «Времена года», музыка П. И. Чайковского: «Святки», «У камина», «Масленица»
Публикация «НОД по музыкальному развитию „Зимние месяцы“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Работа музыкального руководителя
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2020
Музыкальный руководитель –Зима! Прекрасное время года! Волшебное время года! Сегодня мы поговорим о зимних месяцах. Послушаем музыку великого русского композитора П. И. Чайковского, у которого есть музыкальный альбом «Времена года». В альбоме, каждое произведение посвящено одному месяцу.
Декабрь называется «Святки»,
Январь – «У камина»,
Февраль – «Масленица»
Сейчас мы послушаем первое произведение «Святки» и ответим на вопросы:
Какая музыка по характеру? (легкая, нежная, танцевальная)
Как называется музыкальное произведение?
Это произведение написано в жанре вальса. Давайте представим себя танцующими на празднике.
Сейчас каждый может танцевать, как ему подсказывает музыка.
Танцевальная импровизация.
Исконное название декабря – студень.
В древности люди думали, что праздник «Святки» избавляет от зла. Характерная особенность его в том, что в святочную неделю много было ряженых. Наряжались все и взрослые, и дети. Маленьких детей называли «выряжонки».
Ещё в эту пору много гадали. У поэта В. Жуковского есть такие строчки:
«Раз в крещенский вечерок
Девушки гадали.
За ворота башмачок,
Сняв с ноги бросали…»
Композитор П. И. Чайковский взял эти слова для определения и названия, и характера музыкального произведения «Святки»
Музыкальный руководитель – Загадаю вам загадку:
Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду – упадет
Не вода уже, а лед.
Даже птице не летится,
От мороза мерзнет птица.
Повернуло солнце к лету
Что, скажи, за месяц это?
Январь
В январе небо проясняется синевой, словно проталиной, снег становится как будто тоже синим. Январь считают самым морозным месяцем зимы.
Как приятно в мороз сидеть дома в тепле и мечтать. В своем альбоме
П. И. Чайковский назвал музыкальную картинку января «У камелька»
Сейчас мы послушаем второе произведение из детского альбома «Времена года»
Расскажите мне о своём настроение.
Дети делятся своими впечатлениями от встречи с музыкой.
Музыкально – дидактическая игра «Весело – грустно»
Цель – развивать у детей представление о характере музыки.
Музыкальный руководитель – ребята, кто из вас знает, как называется третий месяц зимы?
У февраля много разных названий:
За морозы его прозвали – лютнем, вьюговеем, снежнем; Есть у февраля и ласковое название – свадебник. В феврале, в период от Святок до Масленицы, справляли много свадеб.
Масленица –проводы зимы проходила весьма торжественно. Пекли блины, накрывали большой стол, приглашали гостей или сами шли в гости. Наряжали чучело – Масленицу и возили по улицам. Отмечали праздник песнями, играми, кулачными боями, шутками.
Послушаем «Февраль» - «Масленица», музыка П. И. Чайковского, а потом ответим на вопросы:
Как называется произведение?
Какая музыка по характеру?
Масленица – один из самых любимых праздников. О ней сочиняли много песен, сказок, где описывались масленичные события.
Шутки, игры и забавы!
День такой сегодня славный!
Масленица наступила,
Всем подарки подарила!
Всем — блины и пироги,
А кому-то — сапоги,
Накатаемся в санях,
Сожжём зиму на углях!
Давайте проводим Масленицу и споём ей прощальную песенку на слова6
«Ты прощай, прощай, прощай наша Масленица»
Песенное творчество детей.
Музыкальный руководитель – Ребята, скажите, как назывались зимние месяцы в старину?
Какое музыкальное произведение из «Детского альбома» П. И. Чайковского, вам понравилось больше всего?
Предлагаю всем, дома, нарисовать свои впечатления (сюжетные картинки) о зимних месяцах.
Я жду ваши замечательные работы на следующей встрече в нашей гостиной.
Музыкальный руководитель прощается с детьми.
