саглара ачирова
НОД по познавательному развитию с детьми старшей возрастной группы «Праздник Белого месяца»
Цель:
Продолжать знакомить детей с народным праздником Цаган Сар.
Задачи:
Образовательная задача:
Формировать представление о том, что Российская Федерация - многонациональная страна. Способствовать формированию знаний о Цаган Саре, как о важном и значимом празднике в жизни жителей Калмыкии.
Познакомить с народными традициями празднования Белого месяца в Бурятии.
Развивающая задача :
Развитие у детей познавательной активности.
Публикация «НОД по познавательному развитию с детьми старшей возрастной группы „Праздник Белого месяца“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сагаалган, праздник Белого месяца
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Развитие познавательных навыков через калмыцкий фольклор - чтение йорял, музыкальное сопровождение - проигрывание мелодий национальных композиторов.
Развитие воображения, любознательности, мелкой моторики через опытно – экспериментальную деятельность.
Расширять интерес детей к обычаям и традициям братских народов.
Воспитательная задача:
Воспитание чувства патриотизма к традициям и обычаям нашей Республике. Воспитывать чувство гордости за красоту родного края, любовь к родной Республике. Воспитывать желание действовать в коллективе.
Ход занятия:
Воспитатель:
Здравствуйте, ребята! Я недавно вернулась из путешествия по нашей огромной стране.
(Показ слайда территории РФ)
Ребята, в какой стране мы живем? В какой республике?
(Ответ детей)
Но самое интересное, что я узнала - народ Бурятии тоже как и наш народ отмечает праздник Белого месяца. Скажите, как называется этот праздник Белого месяца у нас в Калмыкии? Цаган Сар. Правильно. У народа Бурятии этот праздник Белого месяца зовется – Сагаалган. Также как и в Калмыкии этот праздник длится целый месяц : люди обновляют одежду, убирают свое жилище, ходят в гости друг к другу, поют песни, танцуют, читают благопожелания.
(Чтение ребенком йорял)
Цаган Сар – один из самых любимых национальных праздников калмыцкого народа. Издревле калмыки почитали его, как праздник наступления весны, пробуждения природы. С наступлением весны у животноводов заканчивалась трудная зимовка, появлялась зеленая трава, а значит можно выгонять скот на пастьбу. У калмыков существует предание, что природа подает знак о наступлении весны. Ребята, кто из степных животных первым оповещает о приходе весны?
(Показ слайда суслика)
Гимнастика для глаз.
«Глазкам нужно отдохнуть» (Ребята закрывают глаза)
«Нужно глубоко вздохнуть» (Глубокий вдох, глаза все так же закрыты)
«Глаза по кругу побегут» (Глаза открыты, движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки)
«Много-много раз моргнут» (Частое моргание глазами)
«Глазкам стало хорошо» (Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз)
«Увидят мои глазки все!» (Глаза распахнуты, на лице широкая улыбка)
Ребята, а вы знаете, что суслики бывают разных видов. В Калмыкии суслики маленькие и желтые. Этот вид так и называется – желтые суслики.
(Показ слайда суслика)
А в Бурятии у сусликов длинные хвосты. Этот вид так и называется – длиннохвостые суслики.
(Показ слайда суслика)
Но самый интересный факт о сусликах, это то, что суслики спят в норе 9 месяцев в году. Просыпаются они в конце февраля - в начале марта. Свистом они оповещают о приходе весны.
(Показ слайда с двумя сусликами)
Ребята, чем же дышит суслик все это время, пока спит под землей? Как вы думаете, есть ли в земле воздух?
Опытно – экспериментальная деятельность с землей.
Цель:
Показать, что в земле есть воздух.
Оборудование и материалы:
Образцы почвы (рыхлой); банка с водой у воспитателя.
Проведение опыта.
Напомнить о том, что в Подземном царстве – почве – обитает много жильцов (дождевые черви, кроты, жуки и др.) Чем они дышат? Как и все животные, воздухом. Предложить проверить, есть ли в почве воздух. Опустить в банку с водой образец почвы и предложить понаблюдать появятся ли в воде пузырьки воздуха. Все вместе делают вывод: В земле есть воздух, потому что в воде появились пузырьки.
А сейчас ребята, давайте вспомним, какие угощения пекут на праздник Цаган Сар? Правильно борцоки. А из чего пекут борцоки? (Из муки)
Сегодня мы с вами рассмотрим свойства муки.
Игра – эксперимент: «Свойства муки».
Цели: познакомить со свойствами муки : белая, сыпучая, мягкая, легкая, оставляет отпечатки.
Оборудование и материалы:
Стакан с мукой, сито, тарелочка.
Проведение опыта.
1. Из стакана через ситечко высыпаем муку в тарелку.
Что происходит с мукой? (Сыплется) – Мука сыпучая.
2. Возьмите щепотку муки и скажите, что вы почувствовали?
Мука какая? - Легкая, мягкая, пышная, воздушная.
3. Разровняйте муку в тарелочке, слегка двигая поднос в стороны. Попробуйте что-нибудь нарисовать на муке пальцем. – Оказывается на муке можно рисовать и писать.
4. Ложечку муки положите в стакан с водой и осторожно размешайте.
Что случилось с мукой? (Растворилась)
Добавьте еще 2 ложечки муки.
Размешайте и определите, что получилось?
(Получилось жидкое тесто)
- Смесь стала тягучая, липкая, плотная, густая.
Таким образом, замешивают тесто для выпечки. Для того чтобы испечь пышные борцоки в тесто добавляют разные ингредиенты: дрожжи, сахар, масло, соль, яйца, муку.
А вы знаете, что борцоки бывают разной формы: тогш, мошкмр, целвг, хорха, темян, шовун.
Сейчас мы с вами будем лепить борцоки разной формы.
Пальчиковая гимнастика «Родина»
Здравствуй, солнце золотое! Пальцами правой руки по очереди
Здравствуй, небо голубое! здороваться с пальцами левой руки,
Здравствуй, вольный ветерок! похлопывая друг друга кончиками.
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю-
Всех я вас приветствую!
Лепка борцоков.
Молодцы ребята, вы все справились с заданием, у вас получились настоящие калмыцкие борцоки. Мы отдадим их нашим поварам для того, чтобы они их испекли в печи.
Рефлексия:
Дидактическая игра: «Мяч знаний»
Обобщение полученных знаний о праздновании Белого месяца.
