НОД по речевому развитию в младшей группе детского сада «Мои любимые стихи А. Л. Барто»

ольга иванова
НОД по речевому развитию в младшей группе детского сада «Мои любимые стихи А. Л. Барто»

Конспект НОД по речевому развитию во второй младшей группе.

«Мои любимые стихи Агнии Барто».

Воспитатель: Иванова О. В.

Предварительная работа:

Чтение и разучивание стихов, беседа (моя любимая игрушка). Разгадывание загадок. Сюжетно-ролевые игры «Магазин игрушек, детский сад».

Программное содержание:

Образовательные задачи: Развивать умение отвечать на простейшие вопросы воспитателя.

Развивать и активизировать речь детей.

Развивающие:

Учить узнавать и называть персонажей из знакомых стихов.

Развивать певческие умения и ритмичность движения.

Учить передавать по показу персонажа игровые действия.

Воспитывать интерес и любовь к стихам.

Воспитательные – воспитывать бережное отношение к игрушкам, отзывчивость, умение слушать друг друга.

Целевые ориентиры:

Ребёнок умеет описывать предметы (игрушки);

Называть, что изображено на картинке;

Интересуется стихотворениями А. Барто;

Бережно относится к игрушкам;

Умеет высказывать свою точку зрения.

Используемая литература: Гербова В. В.

Развитие речи в детском саду. Вторая младшая группа. 3-4 года. ФГОС

А. Л. Барто. Стихотворения.

Материал: игрушки (мишка, кукла, мячик, лошадка, кораблик;

книги А. Барто, иллюстрации с изображением игрушек, выставка рисунков,

спортивный инвентарь- «лошадки», музыкальное сопровождение.

Ход занятия.

Воспитатель:

Праздник есть у мамы,

Праздник есть у папы,

Праздник есть у мишки,

Праздник есть у книжки

Хотите, что бы праздник начался?

В колокольчик позвоню, в гости праздник приглашу.

Звучит музыка «Музыкальная шкатулка»

Воспитатель вносит в группу куклу Таню с воздушными шарами и с красивым конвертом.

Воспитатель:

-Ребята, это кукла Таня, она принесла нам воздушные шарики и конверт с письмом, давайте посмотрим, что в нём. (Читает)

«Дорогие ребята, у нас сегодня праздник, день рождения нашей любимой поэтессы А. Барто, давайте отпразднуем его вместе! Когда А. Барто была маленькой девочкой, она очень любила играть с нами, а когда выросла,то написала про нас стихи. Стихи она писала для детей. Она хотела, чтобы вы бережно относились к нам, не бросали нас и не ломали, а любили и желели нас. Но с некоторыми из нас случилась неприятная история, мы попали в плохие руки, нас чуть не погубили дети, которые не умеют хорошо обращаться с игрушками. И мы решили прийти к вам в детский сад.»

Посмотрите на этот портрет (воспитатель показывает портрет А. Барто)

Это портрет Агнии Львовны Барто. А вот ее стихотворения, которые она сочинила для вас. (Рассматривают)

Воспитатель привлекает внимание детей к столу, на котором сидят игрушки: зайчик, лошадка, мишка, кукла Таня, бычок и слон.

Ребята, а вы хорошо обращаетесь с игрушками?

Дети: «Мы их не бросаем, не рвём, не ломаем.»

Если это так, то они остаются с вами играть!

Интересно, что же случилось с зайкой? Посмотрите, он ведь весь мокрый, потрогайте, он, наверное, замёрз!

Кто может рассказать стихотворение про зайку?

- Зайку бросила хозяйка…

Дети рассказывают.

- Посмотрите, почему мишка с забинтованной лапой? Что случилось?

Ребёнок рассказывает стих про мишку.

Ребята, как вы обращаетесь со своими игрушками?

А кто из вас расскажет стихотворение про лошадку?

Рассказывают.

Дети: - мы их не бросаем, бережем, не ломаем, мы их любим!

Посмотрите- ка, лошадка приготовила для нас игру : «Едем, едем на лошадке.» (скачут под музыку).

А кто умеет строить самолёт? Из чего можно его построить?

Переворачивают стул, ставят кубик, один ребёнок садится вперёд, другой изображает крылья.

Читают стих «Самолёт построим сами…»

А у нас еще здесь кораблик есть, кто расскажет про кораблик (надеваю на одного ребёнка матросскую шапку, на двух других шапочки лягушек, дети инсценируют стишок). Молодцы, про все игрушки рассказали?

Посмотрите, козлёнок грустный сидит, про него забыли рассказать. Кто расскажет? (Рассказывают)

А это кто такой? Это бычок. И про него нужно стишок рассказать. Давайте изобразим бычка и все вместе про него стишок расскажем (Встают возле стульев, рассказывают с показом действий)

Наши игрушки, кажется, устали, спать хотят. Начинаю читать: (спать пора, уснул бычок)Игрушки спать положили, пускай отдохнут, а у нас праздник продолжается, предлагаю поиграть в весёлую игру с погремушкой, становитесь в кружок!

Рефлексия.

Ребята, мы с вами сегодня вспомнили много стихов про игрушки, а кто их для вас написал?

Дети:-Агния Барто.

Воспитатель: - правильно! Она очень хотела что бы вы любили свои игрушки.

Не ломали их, а обращались с ними бережно. Не будете их бросать, оставлять без присмотра?

Дети обещают быть бережливими.

Воспитатель: Тогда они с радостью с вами будут играть. И не убегут от вас.

А сейчас наш праздник продолжается, приглашаю вас на чаепитие.

Дети усаживают за стол игрушки, садятся сами за праздничный стол, пьют чай.

Публикации по теме:

Конспект НОД по речевому развитию по стихотворению А. Барто «Кораблик» в младшей группеКонспект НОД по речевому развитию по стихотворению А. Барто «Кораблик» в младшей группе Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию на тему: «Кораблик» А. Барто в младшей группе. Цель: Помочь детям.

«Мои любимые игрушки». Развлечение по стихам А. Барто «Мои любимые игрушки». Развлечение по стихам А. Барто Ход развлечения Воспитатель: Дети любят игрушки Так все говорят. Ну, а разве игрушки.

Конспект интегрированного занятия по развитию речи в младшей группе «Мои любимые игрушки» по циклу стихов «Игрушки» А. Барто Цель: Развивать понимание речи детей. Активизировать словарь, учить детей по словесному указанию, находить предметы по описанию и цвету.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в младшей группе детского сада «Игрушки» А. Барто» Образовательная область: «Речевое развитие» Тема: ««Игрушки» А. Барто» Используемые технологии: информационно-коммуникативные Цель: активизировать.

Конспект ООД по речевому развитию в первой младшей группе «Чтение А. барто «Грузовик» Программное содержание: помочь детям запомнить стихотворение А. Барто; учить рассказывать стихотворение с помощью воспитателя. Расширять.

Конспект открытого занятия по развитию речи в первой младшей группе «Мои любимые игрушки»Конспект открытого занятия по развитию речи в первой младшей группе «Мои любимые игрушки» Конспект открытого занятия по развитию речи в 1 младшей группе Тема : «Мои любимые игрушки». Цель: совершенствование умения детей слушать.

Конспект по речевому развитию в старшей группе детского сада на тему: «Приветствие и прощание» Цель: Научить детей употреблять разные формы приветствия и прощания в зависимости от ситуации. Задачи: 1. Вспомнить с детьми вежливые.

Образовательный проект Мои любимые книжки: А. Барто, К. ЧуковскийОбразовательный проект Мои любимые книжки: А. Барто, К. Чуковский МБДОУ «Детский сад №5» Лавских Н. Г. воспитатель Образовательный проект Вид, тип проекта: краткосрочный, творческий, художественно-речевой,.

Проект «Мои любимые игрушки» по произведениям Агнии БартоПроект «Мои любимые игрушки» по произведениям Агнии Барто Проект «Мои любимые игрушки» Руководитель проекта: Луковицкая А. В. Сясьстрой 2017г. Вид проекта: творческий, групповой, познавательный.

Конспект занятия по стихотворениям А. Барто «Мои любимые игрушки» (ранняя группа) В марте, в детском саду, проходил конкурс конспектов. Я как молодой педагог заняла 3 место и провела открытое мероприятие. «Мои любимые.

Библиотека изображений:
  • Игрушки
  • Игрушки
  • Игрушки
Автор публикации:
НОД по речевому развитию в младшей группе детского сада «Мои любимые стихи А. Л. Барто»
Опубликовано: 3 октября 2017 в 23:33
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
4 марта. Международный день скрапбукинга

Интересному творческому занятию, доступному всем, посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой игр и занятий, чтобы открыть ребенку мир скрапбукинга и провести целый...

4 марта. День исторических памятников на МААМ

4 марта 1818 года на Красной площади торжественно открыли первый в Москве скульптурный памятник – лидерам народного ополчения 1612 года Минину и Пожарскому. Эта величественная скульптурная композиция...

Районный конкурс творческих работ «Северная мозаика»
В рамках мероприятий Недели народов Ямала в системе образования Надымского района состоялся традиционный районный конкурс творческих работ «Северная...
Конспект НОД с детьми разновозрастной группы «Корзинка с цветами — подарок для мамы...
Интеграция образовательных областей : «художественно-эстетическое развитие», «речевое развитие», «социально-коммуникативное развитие», «познавательное...
Мастер-класс по изготовлению цветов из шерстяных ниток «Цветок для мамы»
Мастер-класс по изготовлению цветов из шерстяных ниток «Цветок для мамы» Предлагаю вашему вниманию мастер - класс по изготовлению из шерстяных ниток «Цветок...