Юлия Огнева
НОД по социально-коммуникативному развитию с использованием танцевально-игровой гимнастики для детей подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы
Тема: «Зимние посиделки».
Цель: Привить любовь и уважение к традициям и культуре своей страны, воспитывать чувство патриотизма.
Задачи:
1. Продолжать знакомить детей с историей русского народа: бытом, обычаями, гостеприимством;
2. Закрепить выполнение разученных упражнений танцевально-ритмической гимнастики и танцев.
Публикация «НОД по социально-коммуникативному развитию с использованием танцевально-игровой гимнастики для детей подготовительной группы» размещена в разделах
- Гимнастика для детей. Утренняя, оздоровительная, зарядка
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Хореография для детей, детские танцы, постановки
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2014
3. Воспитывать любовь к русским традициям и фольклору.
Ход:
Дети вместе с воспитателем под р. н. музыку входят в группу.
Вос-ль: Здравствуйте дети. Здравствуйте гости дорогие.
Вот и закончилась святочная неделя, закончились праздники, а как бы хотелось, одним глазком увидеть, как жили люди на Руси, чем занимались в длинные зимние вечера, скучали наверное? Ведь не было у них даже электричества, телевизора, компьютера.
Ребята, а вам хотелось бы оказаться в прошлом, все увидеть своими глазами, да и самим поиграть и поучаствовать в зимних посиделках?
Ответы детей.
Вос-ль: У меня есть волшебное колечко, которое поможет нам очутиться в прошлом. Вставайте в круг, беритесь крепко за руки, в добрый путь. (Воспитатель надевает колечко на левую руку и под «волшебную» музыку дети перемещаются в прошлое)
Коммуникативная игра «Передай волшебство»
Группа оформлена в стиле горницы крестьянской избы с русской печкой, лавками, прялкой, на полу домотканые половики. На столе самовар, домашняя утварь.
&Звучит русская народная мелодия
Вос-ль: Посмотрите, мы попали в самую настоящую русскую избу. В долгие зимние вечера, девицы открывают свои сундуки, достают наряды, наряжаются и идут в светелку. Наряжайтесь девицы!
Вос-ль: (приглашает детей пройти в горницу.)
Здравствуйте, пожалуйте, гости дорогие! Будьте как дома! Проходите в нашу светелку, поработать да повеселиться! Принимайтесь, девицы, вы за рукоделие. Да и ребята выбирайте себе ремесло – кому, что по душе.
Кто пироги любит есть, для того и работка на целый день есть! (рассаживает гостей и садится рядом, дети принимаются за работу, кто вышивает, кто вяжет, кто гвозди забивает, кто веревки плетет)
Вос-ль: В старые добрые времена был такой обычай у русских людей: как заканчивались полевые работы – собирали урожай, а хлеб в закрома засыпали – коротали осенние да зимние вечера вместе, устраивали посиделки. Как говорится в русской пословице: «От скуки бери дело в руки» вот и проводили время за любимым рукоделием. Кто за прялкой сидит, кто узор на полотенце вышивает. Одни из глины посуду лепят, другие из дерева ложки да плошки вытачивают. То песню затянут, то шуткой перебросятся. Весело было
Звучит спокойная русская народная мелодия.
Вос-ль: Умел народ трудиться - умел и веселиться! А ну народ, становись в хоровод, бери ложки расписные, будем пляску начинать!
Упражнение танцевально-ритмической гимнастики «Улица широкая»
(с ложками)
Девочки усаживаются за рукоделие, а мальчики переодеваются в костюмы богатырей.
Вос-ль:
Любит русский человек
Праздник силы всякой,
От того и хлеще всех
Он в труде и драке.
И в привычке у него –
Издавна, извечно
За любое удальство
Уважать сердечно. Выходите, молодцы покажите свое удальство!
Общеразвивающие упражнения «Богатыри» («Богатырская наша сила» муз. А. Пахмутовой, сл. Н. Добронравого)
(индивидуальный номер исполняют мальчики с мечами и щитами)
Вос-ль: делу время, а потехе час, позабавили вы нас! А хотите погадать да судьбу свою узнать?
Вос-ль: Есть у меня волшебный чугунок, он нам и подскажет, чего нам ждать? (Достает чугунок, обходит круг с чугунком, где лежат «гадальные вещицы», и дает каждому ребенку вынуть из мешочка.)
Вос-ль:
Эй, ребята, выходите,
Пляску русскую начните!
В этой пляске удалой
Пусть кружится шар земной.
Эх, раз, еще раз,
Мы поклонимся сейчас.
Начинаем перепляс,
Постараемся для вас!
Танец «Круговая кадриль» (песня «Веселая кадриль», В. Темпов)
Вос-ль:
А сейчас, ждет вас русская игра!
Собирайся детвора.
Мы в Маланью поиграем
И тебя водить заставим.
Игра «У Маланьи, у старушки…»
(дети, показывают основные движения русского танца)
Расступись, народ честной.
«Тройки» русские, за мной.
Как лошадки мы пойдем,
«Польку тройками» начнем.
Танец «Полька тройками» (музыка любой польки)
Вос-ль:
Выходите, молодцы,
Выходите, девицы,
На высокую гору
В вечернюю пору
Хороводы водить,
В игры играть,
Костры разжигать,
Гостей поджидать.
Танец «Русский хоровод»
(музыка «Русский лирический», Б. Карамышев)
Вос-ль: Посидели, повеселились, пора и по домам. Спасибо за работу, за веселье, а вот вам мое угощенье!
Дети снимают наряды, складывают в сундук.
В круг скорей вставайте. Пора отправляться домой.
Под волшебную музыку дети возвращаются в группу.
Вот мы с вами и в нашей группе. Понравилось вам участвовать в русских посиделках? Чем вы сегодня занимались?
Все приглашаются на чаепитие.
