НОД по трудовому воспитанию «Игрушки любят чистоту» в старшей группе

Юлия Копылова
НОД по трудовому воспитанию «Игрушки любят чистоту» в старшей группе

НОД по трудовому воспитанию "Игрушки любят чистоту" в старшей группе

Цель: «Труд» - формирование положительного отношения к труду у детей дошкольного возраста.

Задачи:

Публикация «НОД по трудовому воспитанию „Игрушки любят чистоту“ в старшей группе» размещена в разделах

• Игрушки убираем. Хозяйственно-бытовой труд
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Трудовое воспитание. Конспекты занятий
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Темочки

«Музыка» - развивать умение сотрудничать в коллективной музыкальной деятельности.

«Социализация» - развитие добрых чувств, эмоциональной отзывчивости, освоение правил взаимоотношений со взрослыми и сверстниками. «Познание» - расширение кругозора в части представлений о труде взрослых.

«Коммуникация» - учить свободно общаться с педагогом, продолжать учить выразительно читать стихотворения, пословицы и поговорки; развивать связную речь у детей.

«Труд» - закреплять и совершенствовать умения, приобретенные ранее в трудовой деятельности. Содействовать обогащению развития у ребенка интереса к деятельности взрослых; желание оказывать помощь, создавая в труде положительную атмосферу.

Материал: грязные игрушки, мешок, тазы, столы, мыльницы с мылом, губки, салфетки, фартуки; персонаж Мишка.

Ход ЗАНЯТИЯ

Воспитатель : - Ребята, послушайте, я вам прочитаю стихотворение:

Пусть игрушки дружат с нами

Обижать мы их не станем

Поиграем, а потом

Все на место уберём

Сами мы себе поможем

По местам мы их разложим

Игрушки не люди, но все понимают

И очень не любят, когда их ломают!

Воспитатель : - А расскажите, какие игрушки у вас самые любимые в детском саду? Хотите поиграть с нашими игрушками? Игрушки стоят на своих местах и ждут нас!

Собирается народ, паровоз гудок дает ту-ту: (стаём паровозиком едем, и поём песенку) "Мы едем, едем, едем. В далекие края, Хорошие соседи, веселые друзья!"

(В группе сидит Мишка с мешком, через него видно, что в мешке игрушки. Дети встают вокруг Мишки).

Воспипатель : Ребята, посмотрите, кто это? (мишка, давайте поздароваемся с ним.

Воспитатель : - Здравствуй, Мишка! Мишка, мы хотели поиграть,а ты наши игрушки в мешок положил?

Мишка: -Нет, я не брал. Здесь у меня игрушки, но они медвежат. Медвежата почему-то не хотят с ними играть. Я вам принес, не пойму, чего им не нравится?

(Воспитатель достает игрушку из мешка, ставит на поднос, брезгливо).

Воспитатель : -Мишка, дай игрушку посмотреть. Конечно, кто же с такой грязнулей захочет играть? Как помочь медвежатам, ведь скучно им без игрушек? А ребята поиграть хотели! Что же будем делать? Играть или для медвежат добро сделаем?

- Да, медвежата маленькие, неуклюжие. А вы вот как выросли, уже большие, вы можете с игрой и подождать!

Воспитатель : - Ребята, а хотите немного отдохнуть? (да)

Физминутка.

(Имитация движений).

Стираем, стираем, стираем целый день. Смотрите, ручки, ножки, устали ли они? И снова на работу готовы, ли идти?

Полощем, полощем, полощем целый день. Смотрите, ручки, ножки, устали ли они? И снова на работу готовы ли идти?

Отжимаем, отжимаем, отжимаем целый день. Смотрите, ручки, ножки, устали ли они? И снова на работу готовы ли идти?

Развешиваем, развешиваем, развешиваем целый день Смотрите, ручки, ножки, устали ли они? И снова на работу готовы ли идти?

Воспитатель : - Ребята, что же мы решили с вами сделать? (Вымыть игрушки для медвежат или нет, (да)

Мишка: - Да, я тоже догадался, что надо вымыть, даже таз уже приготовил. (Достает из мешка). Наливайте воду и мойте! Сделайте быстренько и будете в свои игры играть!

Воспитатель : - Мишка, ты не торопись. Одного таза мало, игрушек то у тебя много! И так, мы задумали вымыть игрушки. Покажите на своем лице, что с радостью будете делать добро медвежатам. Ребята все игрушки сейчас помоют для твоих медвежат, да ребята (да). Пойдёмте подойдём к столам.

Посмотрите у нас вода в тазах, мыло и губки. А для чего нужны губки и мыло? (отв. дет.). Ребята, посмотрите, а у меня ещё есть и фартуки, а для чего они нам нужны? (отв. дет.)

Надеваем фартуки и моем игрушки. (звучит детская песенка)

Воспитатель : - Чистые игрушки кладите на салфетку, Мишка посмотри на наше старание! Дети все игрушки помыли, они стали чистыми. Приятно медвежатам будет с ними играть? Ребята очень потрудились для твоих медвежат. Мы же обещали тебе помочь, и помогли, пусть твои медвежата с радостью играют с чистыми игрушками.

Воспитатель : Вот Мишка, посмотри, дети все игрушки помыли. Молодцы. А давайте мы с вами все вместе потанцуем, хотите? (отв. дет).

Снимаем фартуки

Дети и Мишка танцуют (под музыку).

Минутка тишины:

Воспитатель : - Послушай Мишка, наши ребята знают стихотворение о дружбе.

Дружат пчелка и цветок.

Дружат лист и мотылек.

Дружат реки и леса.

Дружат в хоре голоса.

Дружат солнце и весна.

Дружат звезды и луна.

Дружат в море корабли.

Дружат дети всей земли!

Воспитатель : а дети знают ещё стихи о труде, хочешь послушать.

Стол, за которым ты сидишь,

Кровать, в которой ты уснёшь,

Тетрадь, ботинки, пара лыж,

Тарелка, вилка, ложка, нож,

И каждый гвоздь,

И каждый дом,

И каждый ломтик хлеба –

Всё это создано трудом,

А не свалилось с неба!

За всё, что создано для нас,

Мы благодарны людям,

Придёт пора, настанет час –

И мы трудиться будем.

В мире слов разнообразных,

Что блестят, горят и жгут, —

Золотых, стальных, алмазных, —

Нет священней слова: «труд»!

Воспитатель : - Хорошие стихотворения, Мишка?

Мишка: Очень хорошие стихи.

Воспитатель : Мишка, а ребята знают ещё пословицы и поговорки о труде, хочешь послушать?

Уменье работать дороже золота.

Труд кормит, лень портит.

Кончил дело — гуляй смело.

Всякий человек на деле познаётся.

Труд — дело чести, будь в труде на первом месте.

Всякое дело человеком ставится, человеком и славится.

Гляди не на человека, а на его дела.

Птицу узнают в полёте, человека — в работе.

Не смотри на лицо, а смотри на дело.

Человека узнают не по речам, а по делам.

Кому работа в тягость, тому неведома радость.

Ум и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи.

Счастливым и красивым делает человека работа.

Труд человека кормит.

Кто любит труд — того и люди чтут.

У работящего в руках дело спорится.

Мишка: Ой сколько вы пословиц и поговорок знаете о труде, а я тоже знаю, послушайте- Потрудишься, так и хлеба поешь.

Рукам работа — душе радость.

Не потрудишься — так и счастья не узнаешь.

Птицу узнают в полёте, а человека в работе.

Не на то руки достались, чтобы зря болтались.

Мишка: Ребята мне у вас так понравилось. Вы и стихи знаете, пословицы, поговорки. Помогли мне, помыли игрушки для моих медвежат. А сейчас мне надо возвращаться в лес к моим медвежатам, они меня ждут и хотят играть со своими игрушками.

Мишка: Спасибо вам! Уходит.

Воспитатель : Ребята, давайте вспомним, чем мы с вами сегодня занимались (отв. дет). Вот ребята, мы с вами сделали доброе дело для Мишки и его медвежат, а теперь и вы можете играть со своими любимыми игрушками.