Галина Баронова
НОД по валеологии в средней группе. «Мои помощники в игре»
Образовательные области: физо, социализация, коммуникация. музыка, худ. литература.
Материал: мешочки тяжёлые и лёгкие, дольки лемона. чеснока, муз. диск, "цветочная поляна", иллюстрации глаз. носа. рук, языка, "чудесный мешочек", конструктор.
Формы работы с детьми:
Ребята, любите путешествовать? Куда отправимся?
Отправляемся в сказку. Ох, нелёгкая дорога в сказку. Много испытаний нас ждёт.
Чтобы настроение было хорошим, давайте улыбнёмся и скажем друг другу добрые слова.
Начнём путешествие на автобусе.
Д/игра "Займи место в автобусе согласно рисунку на билете".
Публикация «НОД по валеологии в средней группе, „Мои помощники в игре“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Игры для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осанка. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
На пути болото. Что делать? Перейти болото можно по кочкам. Мальчики прыгают по синим кочкам, девочки прыгают по красным.
Болото перешли. впереди цветочная поляна. Какие цветы на поляне? У цветов нет серединок.
Д/игра "Подбери серединку по цвету"
Устали, надо отдохнуть. Давайте послушаем пение птиц.
Д/игра "Узнай птицу по голосу"
Двигаемся дальше.
Впереди река. Как перейти? Правильно построить мост из конструктора. Есть одно условие- дощечки должны чередоваться по схеме- красная, жёлтая, зелёная.
И с этим заданием справились.
Идём дальше. чтобы не скучать давайте соём "Песенку друзей"
Дальше дорога завалена мешочками. мешки надо убрать в сторону. Тяжёлые влево. а лёгкие вправо.
Молодцы, освободили дорогу, путь свободен.
Впереди домик зайца. заборчик завалился. поможем зайцу? Забор надо строить по схеме-высокая палочка, низкая, высокая, низкая. Не ошибитесь.
Зайка благодарит за новый забор и предлагает угощения.
Д/игра "Угадай по вкусу"(морковь, капуста. яблоки)
Ребята, смотрите, у ёлки стоят бочонки. что в них? Открывать нельзя.
Д/ игра "Узнай по запаху" (лимон, чеснок).
И с эти заданием справились.
Д/игра "Подскажи словечко"
А вот и сказочная страна. Тяжёлый был путь, но вы справились. Какие помощники вам помогали выполнять задания? (нос. глаза, язык. уши, руки)
рассаживайтесь удобно. будем смотреть сказку.
