Юлия Чекушева
Конспект НОД по экологии в старшей группе «Земля и Солнце»
Тема: Солнце и Земля
Цель: расширить представления детей о Солнце и Земле.
Задачи:
1. Образовательная: формировать у детей элементарные представления о Солнце и Земле.
Публикация «Конспект НОД по экологии в старшей группе „Земля и Солнце“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Солнце, солнышко
- Солнце. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
2. Развивающая: развивать умение давать развернутые ответы, внимательно слушать и отвечать на вопросы, сформировать представление детей о смене дня и ночи.
3. Воспитательная:воспитывать интерес к изучению природы, любовь к ней, умение видеть красоту окружающего мира.
Оборудование: глобус, указка, ноутбук, дидактическая игра, картинки с изображением животных, шапочки с изображением Солнца и Земли, фонарик, слайд с изображением солнечной системы.
Ход НОД:
1. Организационный момент:
Собрались все дети в круг
Я твой друг и ты мой друг
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся
Влево вправо повернемся
И еще раз улыбнемся.
2. Озвучивание темы:
В: Ребята, а вы любите отгадывать загадки?
--
В: Тогда попробуйте отгадать такую загадку:
По небу ходит маляр без кистей
Коричневым цветом красит людей.
--
В: Правильно- это Солнце. Что такое Солнце?
--
В: Ребята, а вы хотите узнать больше о Солнце?
--
В: Солнце – это звезда, которая находится в космосе, как и наша планета Земля. Наша планета движется вокруг Солнца. Земля - это единственная планета на которой есть жизнь, это наш с вами дом, который нужно любить и беречь.
(рассматриваем глобус)
В: Ребята, как это называется?
--
В: Посмотрите, земной шар крутится. Скажите, какого цвета больше на земном шаре?
--
В: Что означает этот цвет?
--
В: Правильно, молодцы. Синий это вода, а все остальное это суша: леса, поля, горы.
В: Ребята, а как вы думаете, планета Земля большая?
--
В: А я вам хочу сказать, что Солнце еще больше. Посмотрите (слайд)
Вот это Солнце, а это наша с вами планета Земля. Посмотрите, я хочу привести еще один пример (показываю большой желтый шар это Солнце, а маленькая синяя бусинка это Земля.)
В: Ребята, а как вы думаете, кто живет на нашей планете?
--
В: Вы хотите поиграть в игру «Кто где живет?»
--
В: Смотрите, на столе лежит макет нашей планеты. Синий- это вода, зеленый- это леса, а коричневый- это суша. Перед вами лежат карточки с изображением животных, нужно разложить карточки животных по среде их обитания. (дети играют)
В: Молодцы, хорошо справились с этим заданием. Скажите, что нужно им всем для жизни на Земле?
--
В: Солнце- улучшает настроение. Самое лучшее время для солнечных ванн это утро и вечер. Солнечные ванн- это нахождение под солнцем в лечебных целях. Пользоваться Солнцем надо правильно, в больших дозах оно может нанести вред. А вы знаете, какой вред может нанести Солнце?
--
В: Солнце вредно для глаз- если на него долго смотреть без солнечных очков, можно получить солнечные ожоги – если долго находится под прямыми солнечными лучами, можно получить солнечный удар – если быть без головного убора. А вы знаете, почему бывает день и ночь?
--
В: Раньше, в Древние времена, люди не понимали, почему бывает день и ночь, откуда Солнце появляется утром и куда оно движется и исчезает ночью? Хотите это узнать?
--
В: Давайте с вами поиграем в одну интересную игру?
--
В: Она называется «день и ночь» .Ребята, а вы знаете считалки?
--
В: С помощью считалки мы с вами выберем Солнце и Землю. (считалкой выбираем Солнце и Землю).На ребенка одевается маска с изображением Солнца и дается в руки фонарик, на другого ребенка одевается маска с изображением Земли и она медленно вращается вокруг своей оси, а Солнце светит фонариком. (дети играют)
В: Ребята, вам понравилась игра? Что вы можете сказать о Солнце? О Земле? Почему бывает день и ночь? Что интересного вы еще узнали?
