Осипова Елена
НОД учителя-дефектолога с детьми 3–4 лет «Чаепитие с куклой Катей» с использованием кинетического песка
НОД учителя-дефектолога с детьми 3-4 лет «Чаепитие с куклой Катей» с использованием кинетического песка.
Задачи:
коррекционно–образовательные:
• закреплять навык наполнять форму песком, аккуратно переворачивать и снимать с готового кусочка тортика,
• развивать наблюдательность, умение сравнивать, обобщать,
• упражнять детей в составлении целого предмета из его частей,
• упражнять в счете до 5-ти;
Публикация «НОД учителя-дефектолога с детьми 3–4 лет „Чаепитие с куклой Катей“ с использованием кинетического песка» размещена в разделах
- Дефектология. Материалы для дефектологов
- Кинетический песок
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кукла. Конспекты занятий с куклами
- Младшая группа
- Песок. Все материалы с использованием песка
- Посиделки
- Угощаем чаем, чаепитие. Сюжетно-ролевая игра
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2020
коррекционно–развивающие:
• развивать речевую активность, активизировать словарь детей,
• развивать психические способности: внимание, память,
• развивать кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук,
• развивать умение разрезать игрушечным ножом;
коррекционно–воспитательные:
• прививать аккуратность при работе с песком,
• воспитывать способность сопереживать, сочувствовать.
Оборудование: контейнер с песком (18 л, кинетический песок 3 кг, фартуки, кукла, мозаика, чайный сервис, игрушечный ножик.
Ход НОД
Дефектолог демонстрирует куклу.
Кукла Катя. Здравствуйте, ребята. Меня зовут Катя. У меня сегодня День рождения!
Дефектолог. Здравствуй, Катя. Какая ты сегодня нарядная. Ребята, давайте приготовим кукле угощение - тортик. Сделаем его из песочка.
Все подходят к песочнице. Вспоминаем правила игры в песок.
1. Песочек в ротик не берем.
2. Песочек не разбрасываем, а бережем.
Ребята садятся и выполняют игровые упражнения "Лепим тортик".
"Наберите песочек в форму" - дети набирают песок в форму для песка.
"Переверните формочку и постучите по ней" - дети получают ровный кусочек торта.
Из кусочков составляют торт.
Дефектолог. Молодцы! Чтобы тортик был еще вкуснее и наряднее украсим его красными ягодками.
Дети выбирают из разноцветной мозаики красные кнопочки и украшают торт.
Дефектолог. Вот теперь отлично! Можно поздравлять куклу Катю. Давайте пить чай.
Ребята считают сколько нужно чашек и тарелок для чаепития.
1 - кукла Катя, 2 - Оля, 3 - Илюша, 4 - педагог. 4 тарелки, 4 чашки.
Дефектолог. Наливаем чай по чашкам. Затем накладываем кусочек торта.
Кукла Катя. Спасибо, ребята. Какой красивый и вкусный тортик. Мне бы добавки, но целый кусочек я не съем.
Дефектолог. Ребята, попробуем разрезать кусочек тортика. Оля, бери ножик в руку и режь. Теперь ты, Илюша. Молодцы. Можно и добавки.
Ребята кушают тортик, затем прощаются с куклой.
Кукла Катя. До свидания, ребята. Спасибо за угощение!
