НОД в группе раннего возраста «Птицы»

Кузнецова Евгения
НОД в группе раннего возраста «Птицы»

Программное содержание:

• Обобщать у детей представление о птицах : у всех птиц есть голова, клюв, тело покрыто перьями, два крыла, две ноги.

• Пополнить и активизировать словарь.

• Развивать мышление, слуховое восприятие умение сравнивать.

• Использовать приемы эмпатии – превращение в птиц.

• Развивать умение складывать фигуру птиц из заготовок (голова, клюв, крылья, хвост, ноги.).

• Воспитывать бережное отношение птицам, к природе.

• Материал и оборудование:

Публикация «НОД в группе раннего возраста „Птицы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

• картинки с изображением птиц магнитофон записью пения птиц, конверты с геометрическими фигурами на каждого ребенка, изображение дерева на бумаге.

Ход занятия:

Вводная.

В группе раздаётся пение птиц.

Воспитатель: Ребята послушайте что это за звуки? Вы знаете кто это поёт?

Дети: Да, это птички.

Воспитатель: А какие птички вы знаете?

Дети: Нет.

Воспитатель: А хотите узнать и увидеть их?

Дети: Хотим.

Воспитатель: А давайте их к нам позовём.

Дети: давайте.

Основная часть.

Воспитатель: В синем небе голосок

Будто крохотный звонок.

Птичка, птичка не шуми,

Деткам в гости приходи. Ставит на стол коробку и достаёт из неё фигурки птиц. (воробей, ворона, голубь) вот видите ребята раньше мы с этими птичками встречались на улице, а теперь они прилетели к нам в гости.

Дети рассматривают птиц.

Воспитатель: Ребята скажите к нам в гости пришли одинаковые птицы или разные?

Дети: Разные.

Воспитатель: Чем же все птицы похожи?

-Сколько ног у всех птиц (две)

-Чем покрыты все птицы? (перьями)

- Чем едят все птицы? (клювом)

- Что есть у всех птиц? (крылья).

А птицы ходят или летают? (летают)

Молодцы ребята, как много вы знаете о наших друзьях птицах. Что то наши друзья заскучали давайте мы с вами сейчас тоже превратимся в птиц и немного с ними полетаем. Для этого мы должны говорить такие слова: «раз, два, три, четыре, пять, вокруг себя обернись и в птиц превратись».

Физкультминутка.

- Покажите, как птицы летают. Дети под звуки пения птиц бегают (летают) по группе. 1-2 минуты.

Воспитатель ну вот наши птички полетали,устали и сели на свои веточки (стульчики).

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, хотите, чтобы еще больше птиц стало? А давайте с вами сделаем друзей для наших гостей. Хотите?

Что есть у каждой птицы? (голова,клюв, тело, крылья, хвост, ноги.)

Дети: Да! Собирают и наклеивают вмести с воспитателем птиц на веточки дерева из заготовок частей птиц. (голова, клюв, крылья, хвост,ноги.).

Воспитатель: Нашим друзьям пора возвращаться домой давайте скажем им до свидания и попросим нас не забывать, прилетать к нашей кормушке,а мы будем класть им туда вкусные угощения.