Белан Лариса
НОД «Лепка снеговиков» в первой младшей группе
НОД в первой младшей группе «Лепка снеговиков»
• Цель: формировать умение у детей передавать образ снеговика (из пластилина).
Задачи: воспитывать у детей умение доводить начатое дело до конца. Развивать мелкую моторику пальцев рук, мышление и речь. Закрепить понятия: «большой», «маленький» «круглый». Формировать умение лепить предметы, состоящие из 2 шариков. Развитие и воспитание таких качеств, как участие, взаимовыручка, желание прийти на помощь
Публикация «НОД „Лепка снеговиков“ в первой младшей группе» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Снеговик. Материалы про снеговиков
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019
• Оборудование: пластилин, дощечка
• Несколько мягких игрушек снеговичков
• Цветные картинки с изображением снеговика (крупный план)
Предварительно, в группе прячем мягкие игрушки снеговика, не больших размеров. Прячем на уровне глаз детей, чтобы они смогли быстро отыскать.
Ребята, подскажите пожалуйста а какое сейчас время года?
-Правильно, сейчас зима. А зимой что на нас падает с неба? Ответы детей (Снег).
Молодцы! Правильно, идет снег, холодно, на дорогах лёд. А как мы развлекаем себя на улице, когда идет снег? (Подсказываем при затруднении с ответами).
-Правильно! Мы лепим снеговиков! Но зимой холодно и пока мы лепим снеговиков мы можем замерзнуть. Для того, чтобы это не произошло давайте мы согреемся? Мы сделаем согревалочку!
Мы погреемся немножко, (руки складываем накрест на груди, левая рука трёт правое плечо, правая рука трёт левое плечо)
Мы похлопаем в ладошки, (хлопаем в ладоши)
Ножками потопаем (топаем на месте)
И себя похлопаем. (хлопаем по коленям)
Дети с радостью выполняют движения
Ребята, посмотрите по сторонам, мне кажется, за нами кто то наблюдает. Пройдите внимательно по группе и посмотрите может быть вы кого увидите не обычного. Дети обходят группу, находят снеговиков игрушек, а так же находят рисунки снеговиков, прикрепленные на магнитной доске.
Ребята, давайте мы поздороваемся с нашими гостями, и спросим для чего они к нам пришли. Дети здороваются. Снеговики говорят, что потеряли своих друзей! Ребята мы поможем нашим новым друзьям, мы вылепим из пластилина новых друзей снеговиков! Дети откликаются на просьбу воспитателя. Предлагаем ребятам подойти к магнитной доске и, рассмотрев рисунки ответить на вопросы, : какого цвета снеговик? Белый. Из скольки шариков мы его слепим? Из двух. Какие они по размеру? Один больше, другой меньше. Какого цвета нос у снеговика? Оранжевый. Предлагаем пальчиками обвести по контуру круга снеговика, чтобы усвоить форму. Повторить, что они состоят из круглых шариков. Снеговиков усаживаем в центр стола и приступаем к работе.
Воспитатель наглядно показывает, какой размер пластилина мы отщипываем для нижнего шара, как мы его правильно разогреваем, ртом и руками. Тем, кто не может отщипнуть, обязательно помогаем сами. Раскатываем круговыми движениями между ладошками. По готовке откладываем в сторону и приступаем к следующему шарику. После лепки нижнего кома, отщипываем меньший кусочек пластилина и повторяем, круговыми движениями вылепливаем комочек поменьше. Накладываем маленький ком сверху на большой. А теперь вылепим два совсем маленьких кружочка, из черного пластилина это будут глазки, и носик из оранжевого пластилина. Для того, чтобы у всех получилось, глазки и нос воспитатель помогает прикреплять чтобы фигура снеговика не развалилась. Хвалим ребят, за выполненную работу. Говорим о том, как много теперь друзей снеговиков. Как весело им будет проводить всю зиму на улице. Говорим до свиданья нашим друзьям, обещаем, что на улице еще вылепим одного друга снеговика, но уже из снега. Дети радостно прощаются, машут руками. По окончании занятия предлагаем послушать стих:
Я слепил снеговика
Ма-аленького роста,
Ведь большого мне пока
Не под силу просто.
Белан Лариса | Все публикации
